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15．根據如圖所示永磁體A端的磁極和通電螺線管間磁感線的分布，在圖中標出已畫出的磁感線的方向、通電螺線管B端的磁極和電源的正負極．

分析 由外部磁感線的特點及圖中磁感線的形狀可知螺線管的磁極，再由右手螺旋定則可得出電源的正負極．

解答 解：因外部磁感線總是由N極指向S極，由圖可知磁感線都指向內側，故螺線管左側為S極，右端為N極；則由右手螺旋定則可得電流由右側流入，故電源右側為正極，左側為負極；答案如圖所示：

點評 本題考查外部磁感線的特點及右手螺旋定則，要熟記常見磁鐵的形狀及熟練應用右手螺旋定則．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．“震耳欲聾”指聲音的響度大，“悅耳動聽”指聲音的音色好，“脆如銀鈴”說明聲音的音調高，“隔墻有耳”指聲音可以通過固體進行傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小明使用彈簧測力計前發(fā)現指針指在0.4N處，沒有調節(jié)就測一物體的重力，且讀數為2.5N，則物體重力的準確值應為2.1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．根據實物圖畫出對應的電路圖，并標出開關閉合后的電流方向

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體深度的關系．
（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇丙和丁兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀無關 （選填“有關”或“無關”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小樂同學用伏安法測得一只電阻的阻值為2.2Ω，被老師告知誤差太大，經檢查發(fā)現實驗中接線，操作完全正確，只是讀數錯誤，實驗中使用的電流標量程是0～0.6A，而讀數卻按0～3A讀數，這只電阻的實際阻值應該是（　　）
A．22ΩB．11ΩC．110ΩD．220Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．俗話說：“磨刀磨斧，工夫不誤．”原因是：把刀磨光滑，可以減小摩擦；把刀磨鋒利，可以增大壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．通過學習《科學》，我們認識了很多位科學家，通過對這些科學家的了解，更加堅定我們對科學的認識和熱愛，以下四位科學家中，最早發(fā)現電子的科學家是（　　）
A．法拉第B．盧瑟福C．奧斯特D．湯姆生

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．萬州鐵路作為我國施工難度最大的山區(qū)鐵路，現已全線貫通通車．全程共有隧道159座，橋梁253架，被譽為“鐵路橋隧博物館”．今有一列長為140m的列車以20m/s的速度勻速穿過一平直的隧道，已知整個列車車身在隧道內的行駛時間為42s，求：
（1）隧道的長為多少？
（2）整個列車全部通過隧道，需要多少時間？

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