【題目】為了探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律,君君同學(xué)進(jìn)行了如下操作:

1)為完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),她準(zhǔn)備的器材有:燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、溫度計(jì),還需要的測(cè)量?jī)x器是__________。

2)用圖甲所示裝置探究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律,把裝有初溫為__________ ℃(如圖乙所測(cè))碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱。這樣做不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較

__________(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

3)等冰完全熔化完后,在燒杯下方放入酒精燈,如圖丙,加熱一段時(shí)間后水沸騰,則水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是____________________

4)君君根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖丁所示的曲線,由曲線可知:冰是__________(選填“晶體”或“非晶體”),此實(shí)驗(yàn)測(cè)得水沸騰時(shí)的溫度比100℃小的原因是___________________________。

【答案】 秒表 -4 吸熱,溫度不變 晶體 水面上方氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

【解析】(1)由于冰熔化和水沸騰這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要對(duì)冰和水進(jìn)行加熱,所以,除需要用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化外,還需要用測(cè)量?jī)x器秒表來(lái)記錄時(shí)間。(2由圖乙知冰的初溫為-4,不用酒精燈加熱冰的溫度升高較慢,便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。(3)水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是吸熱,溫度不變。(4)由曲線可知:冰熔化時(shí)溫度保持不變,故冰是晶體;沸點(diǎn)隨氣壓降低而降低,故此實(shí)驗(yàn)測(cè)得水沸騰時(shí)的溫度比100℃小的原因是水面上方氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲。

(1)圖甲中,在硬紙板上除了插溫度計(jì)的小孔外,紙板上還開(kāi)了一個(gè)小孔,此小孔的作用是讓燒杯內(nèi)氣壓與外界大氣壓______(選填“相等”或“不相等”);

(2)圖乙中,表示水沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的______(選填“a”或“b”)圖;當(dāng)水沸騰時(shí),水中產(chǎn)生大量的氣泡,上升到水面處破裂,氣泡內(nèi)是______(選填“空氣”、“小水滴”或“水蒸氣”),若把燒杯口的硬紙板取走,水沸騰時(shí)會(huì)看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣遇冷______(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的。該小組發(fā)現(xiàn):水沸騰時(shí)加大火力,溫度仍然保持不變,此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如上圖丙所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)為______℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓______(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),從給水加熱到水開(kāi)始沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短加熱時(shí)間,請(qǐng)你提出3條合理建議:____________、______。撤掉酒精燈后,水不會(huì)立刻停止沸騰,原因是燒杯底和石棉網(wǎng)有余熱,其溫度______(選填“高于”“等于”或“低于”)水的沸點(diǎn),水可以繼續(xù)從燒杯底和石棉網(wǎng)吸熱。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量________的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,通過(guò)________填“升高的溫度”或“加熱的時(shí)間”)來(lái)反映物質(zhì)吸熱的多少。

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),當(dāng)甲升高8 ℃,乙升高16 ℃時(shí),________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

(3)進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)可知c________c。

(4)若要選擇一種液體作為汽車(chē)的冷卻液,應(yīng)選擇________液體。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小永同學(xué)為了測(cè)量山西老醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn): (如圖所示)

(1)把天平放在_________,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)__________,使天平橫梁平衡。

(2)接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作:

A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1;

B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2

C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積V;

以上操作的正確順序是:_______ (填字母代號(hào))。

(3)由圖乙可知老醋的質(zhì)量為________g,經(jīng)計(jì)算老醋的密度是_________ kg/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,如圖所示是甲、乙兩物體由同一地點(diǎn)O出發(fā),沿同一直線到達(dá)同一目的地x2的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程的關(guān)系圖象。從圖象分析得出,在0﹣t1的時(shí)間內(nèi),甲物體的運(yùn)動(dòng)速度__________ (“大于”“小于”“等于”)乙物體的運(yùn)動(dòng)速度;在t1﹣t2的時(shí)間內(nèi),以甲物體為參照物,乙物體作__________ (“靠近”“遠(yuǎn)離”)甲物體的運(yùn)動(dòng);全過(guò)程中,甲物體的平均速度__________ (“大于”“小于”“等于”)乙物體的平均速度。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,她按如圖裝配儀器(圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是兩倍焦距處),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高。

(1)造成這一現(xiàn)象的原因是____________________;

(2)為了使像能夠成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向__________調(diào)(選“上”或“下”);調(diào)節(jié)好燭焰的高度后,她把蠟燭移到B點(diǎn),此時(shí)光屏上的像很模糊。為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向_____________移動(dòng)(選填“左”或“右”),此成像原理可應(yīng)用于_____________

(3)曉軍同學(xué)發(fā)現(xiàn)所在實(shí)驗(yàn)小組的凸透鏡上部缺掉了一塊,其它條件不變,用它來(lái)探究成實(shí)像,則光屏上___________(選填“有”或“無(wú)”)完整的像。

(4)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,調(diào)整好燭焰、凸透鏡、光屏中心的位置后,他無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像,其原因可能是(寫(xiě)出一種可能的原因)_________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。

1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_____________環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到____,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。

2)點(diǎn)燃A蠟燭,人眼一直在玻璃板的__________(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小___________,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是____________(選填“控制變量法”或“等效替代法”);進(jìn)一步觀察AB兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板__________,像和物到玻璃板的距離_______。

3)接下來(lái)的步驟是:保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作,這樣做的目的是_______________

4)通過(guò)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了平面鏡成像的特點(diǎn),糾正了生活中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),那就是像的大小只由_____________的大小決定。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P置于變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為4 V;當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí),電壓表的示數(shù)變化了2 V,在15 s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60 J。則下列結(jié)果不正確的是(   )

A. 電源電壓為10 V

B. R1的阻值為9 Ω

C. 滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為9 Ω

D. R1先后兩次消耗的電功率之比為16∶9

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn).

1)調(diào)整器材高度時(shí),應(yīng)________(填點(diǎn)燃不點(diǎn)燃)蠟燭.

2)器材處于圖甲所示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與________(填照相機(jī)、投影儀放大鏡)的成像特點(diǎn)相同.

3)將蠟燭移動(dòng)至20cm刻度處,應(yīng)將光屏移動(dòng)到 _____(填字母)范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像.

A.50cm﹣60cmB.60cm﹣70cmC.70cm﹣80cm

4)將蠟燭移動(dòng)至45cm刻度處時(shí),取下光屏,從凸透鏡右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰的放大的________(填實(shí))像.

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同步練習(xí)冊(cè)答案