如圖所示,是我們學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象過程中做過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中能反映發(fā)電機(jī)工作原理的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)九年級(jí)物理全冊(cè):9.1“認(rèn)識(shí)電路”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示為某賓館的房卡。只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的燈和插座才能有電。房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)_____接在干路上。房間里有電燈、電視等用電器,它們是_____聯(lián)的?刂齐姛舻拈_關(guān)與電燈是_____聯(lián)在電路中。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章-聲現(xiàn)象單元達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)題 題型:填空題
“震耳欲聾”反映了聲音的______很大;“聲音刺耳”反映了聲音的______很_______;
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理 第20章第5節(jié)磁生電同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路。
(1)閉合開關(guān)后,使銅棒a b上下運(yùn)動(dòng),電流表指針__________(填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(2)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),銅棒ab應(yīng)_______運(yùn)動(dòng),這是一 種______現(xiàn)象,利用這一原理可制成___________。
(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法。
方法一:__________________________;
方法二:__________________________。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理 第20章第5節(jié)磁生電同步測(cè)試卷 題型:單選題
對(duì)以下實(shí)驗(yàn)裝置所研究物理問題的描述,正確的是
A. 圖a用來演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用
B. 圖b用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C. 圖c用來演示電磁鐵的極性與電流方向的關(guān)系
D. 圖d用來演示是電荷間的相互作用規(guī)律
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理 第20章第5節(jié)磁生電同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列設(shè)備中,利用電磁感應(yīng)原理工作的是
A. 電動(dòng)機(jī) B. 白熾燈泡 C. 發(fā)電機(jī) D. 電風(fēng)扇
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)八年級(jí)物理全冊(cè):4.1“壓強(qiáng)與壓力”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,一個(gè)未裝滿水的瓶子,正立在水平桌面上時(shí),瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1,瓶底受到水的壓強(qiáng)為p3;倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2,瓶蓋受到水的壓強(qiáng)為p4,則p1____p2,p3____p4(選填:“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)八年級(jí)物理全冊(cè):4.1“壓強(qiáng)與壓力”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,用左手掌壓在氣球上,右手的食指頂住氣球,處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說法正確的是
A. 右手指對(duì)氣球的壓力大于左手掌對(duì)氣球的壓力 B. 右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
C. 右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng) D. 右手指對(duì)氣球的壓力小于左手掌對(duì)氣球的壓力
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理 第20章第4節(jié)電動(dòng)機(jī)同步測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示的兩個(gè)模型,其中_____圖是電動(dòng)機(jī)的模型,要想改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向可以改變磁場(chǎng)方向或_____.
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