19．寫(xiě)出一種測(cè)量一枚一元硬幣厚度的方法，要求寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)器材及步驟．

分析 要想用刻度尺精確地測(cè)出一枚1元硬幣的厚度不容易，測(cè)出n硬幣的厚度，除以n就得出一枚1元硬幣的厚度．

解答 答：先找出10枚一元硬幣，把它們疊放在一起；
再用刻度尺測(cè)出總厚度D；
最后讓總厚度D÷10得出的數(shù)值即為一枚硬幣的厚度，即L=$\frac{D}{10}$．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了累積法的應(yīng)用．刻度尺測(cè)小物體長(zhǎng)度誤差較大，應(yīng)多找?guī)讉�(gè)物體準(zhǔn)確讀出數(shù)值，再除以物體的個(gè)數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）小剛用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．

①請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線，把圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
②將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，為了保持表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問(wèn)題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯�，在室�?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖2所示．請(qǐng)你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問(wèn)題：
①甲、乙兩種保溫杯，保溫效果較好的是乙．
②估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，第五小時(shí)的室溫是20°C．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)根據(jù)如圖甲的電路圖用筆畫(huà)線將圖乙中的實(shí)物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）．

（2）小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向F（選填“E”或“F”）端移動(dòng)，小麗移動(dòng)變阻器滑片P的目的是：保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變．
（3）小麗為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是50Ω1A，因?yàn)楫?dāng)把20Ω電阻接入電路中時(shí)滑動(dòng)變阻器須接入的電阻是：40Ω．
（4）假如接入某一個(gè)電阻時(shí)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動(dòng)，則電路中的故障是：定值電阻斷路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小剛要測(cè)量一個(gè)電阻Rx的阻值，現(xiàn)只找到如下器材：一個(gè)電壓不變的電源．三個(gè)阻值已知的定值電阻（R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω），一個(gè)表盤(pán)數(shù)字已經(jīng)模糊（但刻度清晰）的電壓表，兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2，導(dǎo)線若干．小剛要用這些器材測(cè)量Rx的阻值．

（1）他先將定值電阻Rl接人其設(shè)計(jì)的圖（甲）所示電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)當(dāng)閉合S1、斷開(kāi)S2時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，經(jīng)檢查電壓表、電源均正常，且只有一處故障，下面列出的故障原因中，你認(rèn)為可能的是B．（填寫(xiě)序號(hào)）
A．Rx斷路     B．Rx短路     C．R1短路
（2）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（乙）所示；閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)S2時(shí)電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（丙1）所示．再用R2、R3分別替換Rl接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)S2時(shí)電壓表對(duì)應(yīng)的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（丙2）、（丙3）所示．
①Rl接入電路時(shí)Rx的測(cè)量值Rx1=21.1Ω，R2接入電路時(shí)Rx的測(cè)量值Rx2=20Ω，
同理可以得出R3接入電路時(shí)Rx的測(cè)量值Rx3．
②多次實(shí)驗(yàn)的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差．
③待測(cè)電阻Rx的測(cè)量值為21.1Ω（保留一位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”----聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）人耳能夠聽(tīng)到聲波的頻率范圍是20Hz到20000Hz．人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz．
（3）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s是7500m．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？不能原因月球上是真空，聲音不能在真空中傳播．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．質(zhì)量相等、溫度相同的鐵塊和銅塊，在加熱了相等的時(shí)間后再互相接觸，已知鐵的比熱容比銅的比熱容大，則（　�。�
A．熱由鐵塊傳給銅塊B．熱由銅塊傳給鐵塊
C．鐵塊跟銅塊之間不發(fā)生熱傳遞D．以上情況都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．內(nèi)燃機(jī)能流圖
如圖所示．在內(nèi)燃機(jī)中燃料不能完全燃燒．燃料燃燒放出的能量消耗主要體現(xiàn)在四方面：對(duì)外做有用功、廢氣帶走很大一部分能量、機(jī)械散熱消耗一部分能量、克服摩擦消耗一部分能量：如果燃料燃燒釋放的能量用字母E表示，對(duì)外做有用功的能量用E1表示．則熱機(jī)的效率可表示為η=$\frac{{E}_{1}}{E}$×100%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)左右兩端分別掛上一個(gè)重3N和4N的物體A和B，第一次用手握住物體A，第二次用手握住彈簧測(cè)力計(jì)，第三次用手握住物體B，都使裝置保持靜止，三次中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為（　�。�
A．4N，3N，3NB．3N，3N，3NC．4N，4N，4ND．4N，4N，3N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用瓶蓋起子開(kāi)啤酒瓶蓋，是為了省距離
B．連接玻璃管與膠皮管時(shí)，先在管口涂些水，因?yàn)樗軡?rùn)滑
C．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定會(huì)改變
D．盲道上有凹凸條紋，盲人能利用腳識(shí)別盲道，是因?yàn)閴毫Σ灰粯?/td>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案