【題目】天氣熱極了，小紅在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了看掛在墻上的寒暑表，當時室溫為35℃．于是她打開電風扇，立刻感到?jīng)隹於嗔�，這是因為 ，這時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù) （選填“升高”、“不變”或“降低”）．

【答案】蒸發(fā)吸熱；不變

【解析】試題分析：根據(jù)蒸發(fā)快慢和空氣流動快慢的關系得出人涼快的原因，但寒暑表的溫度是不變的．

解：電風扇打開只能加快空氣流動的速度，從而加快人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以人感到?jīng)鏊�，但不能改變空氣的溫度，所以寒暑表的示�?shù)不變．

故答案為：蒸發(fā)吸熱；不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在路上騎自行車，若說她是靜止的，則選擇的參照物可能是（ ）
A.迎面走來的行人
B.路旁的樹木
C.小紅騎的自行車
D.從身邊超越的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛貨車長6m從廈門往泉州某海鮮市場運送活魚，全程共162km，用時1.5h．中途經(jīng)過全長8.4km的翔安隧道，若車連貨物的總質(zhì)量為6t，問：

（1）該貨車在全程的平均速度是多大？

（2）總重為多大？

（3）若以平均速度行駛，從汽車頭進隧道直到車尾出隧道，一共需多少s？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列示例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（ ）

A. 水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起

B. 兩手相互摩擦，手心變熱

C. 用氣筒給自行車打氣，氣筒會發(fā)熱

D. 流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常人們從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行噪聲防治．下列措施中屬于從接收這一環(huán)節(jié)防治噪聲的是（ ）
A.摩托車上安裝消聲器
B.公路兩旁植樹
C.在耳孔中塞一小團棉花
D.學校門口禁止鳴笛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1中甲物體A的重力為 N，乙物體B的長度為 cm．

如圖2所示的情景，受到敲擊的2號棋子飛了出去，表明力可以改變物體的 ；上面的棋子在 力的作用下，最終豎直下落．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】九寨溝的鏡海中有著“魚在天上飛，鳥在水中游”的美景奇觀，這水中畫面的“魚”是由于光的形成的像，水中畫面的“鳥”是由于光的形成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了測量液體A的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標尺的零刻線處．橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向 端移動．

（2）將液體A倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體A的體積為 cm3．

（3）將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示時，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體A的總質(zhì)量為 g．

（4）實驗中測得所用空燒杯的質(zhì)量為80g，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，請計算液體A的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年5月，國際空間站17米長機械臂成功抓“龍”飛船，已知機械臂是由一種含鈹（一種金屬）3％的銅合金制成的．關于合金，下列說法錯誤的是（雙選）（ ）

A．合金是化合物

B．合金的硬度一般比各成分金屬大

C．多數(shù)合金的熔點低于組成它的成分金屬

D．合金只能由金屬與金屬熔合而成

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