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12．1kg的水溫度升高50℃吸收2.1×105J的熱量．生活中司機往汽車發(fā)動機的水箱里灌水，這是因為水的比熱容 大，所以在相同條件下水能帶走較多的熱量．

分析 （1）已知水的比熱容、質量和溫度變化，可利用Q吸=cm△t計算水吸收熱量；
（2）因水的比熱容比其它物質的比熱容大，所以相同質量的水和其它物質比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據此分析．

解答 解：
（1）水吸收的熱量：
Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×50℃=2.1×105J；
（2）因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水冷卻發(fā)動機，冷卻效果好．
故答案為：2.1×105；比熱容．

點評 本題考查了水吸收熱量的計算、水比熱容大的應用，屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某校實踐活動小組的同學在利用如圖甲所示裝置探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”時，得到如下實驗數據：
長木板不同表面木塊的放置方式彈簧測力計的示數/N
一個木塊兩個木塊疊放
光滑表面平放1.32.6
側放1.32.6
粗糙表面平放2.23
側放1.53
（1）表中的數據有一個肯定是不合理的，這個數據是2.2，導致這個數據不合理的原因可能是沒有勻速拉動木塊；
（2）請你分析表格中的數據，可得出的結論是：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關．
（3）許多同學指出了該實驗操作方法存在不足，于是進行了如下改進：用彈簧測力計拉住木塊，并使彈簧測力計固定不動，用力拉動木板（如圖乙）．若長木板勻速運動，木塊和長木板之間的滑動摩擦力等于測力計示數；若長木板加速運動，則木塊和長木板之間的滑動摩擦力等于測力計讀數．（選填“大于”、“等于”或“小于”）．請說出改進后的操作方法有哪些優(yōu)點．（請寫出其中的一點）拉動木板時，即使沒有勻速運動，對實驗無影響，容易操作，彈簧測力計相對于操作者靜止，讀數準確．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在某次大型的集會上，釋放了一批氫氣球，我們看到氣球飛上天空，直到從我們的視野中消失，這些氫氣球在上升過程中有什么變化以及最后會處于什么狀態(tài)？請你根據我們所學的物理知識，發(fā)揮你的想像，完成下列問題．
（1）如果是普通的氫氣球，在上升過程中由于氣壓減小最后會破裂．
（2）如果是永遠不會破的氫氣球，在上升過程中由于所處高度的增大，空氣越來越稀薄，密度減小，受到的浮力減小最后會在這一特殊位置附近上下往復運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．物理學中將垂直作用在物體表面的力叫壓力，壓力的作用效果不僅跟壓力的大小有關，而且還跟受力面積的大小有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖的電路圖中．開關閉合后，滑片向右移動時，下列說法正確的是（　�。�
A．V1的示數變大；V2的示數變大
B．A1的示數變大；A2的示數不變
C．燈泡L1的電功率變��；燈泡L2的電功率變大
D．電壓表V1與V2的和是電源電壓，A1的示數大于A2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示的電路中，當開關S閉合時，電壓表V1、V2、V3的示數分別為1.5V、4.5V、3.5V，電流表A1的示數為0.2A，則燈泡L1、L2、L3兩端的電壓分別為U1=1.5V，U2=2V，U3=2.5V，電流表A2的示數為0.2A．如果電源由干電池串聯而成，則串聯的干電池是4節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．戴眼鏡的人喝熱開水時，鏡片變得模糊不清，這是液化現象；在寒冷的冬夜里，窗戶上結了一層冰花，冰花屬于凝華現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下說法不正確的是（　�。�
A．對物體加熱，物體的溫度一定升高
B．做功和熱傳遞都可以改變物體的內能
C．物體的溫度是0℃時，其內能不為零
D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．人用腳踢球時：腳是施力物體，球是受力物體：人的腳這時會有痛的感覺，這表明腳也受到足球對它的力的作用．進一步表明物體間力的作用是相互的．

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