學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度的測(cè)量后，小明想測(cè)物理課本的一張紙的厚度；小花看了地圖想測(cè)量我們?nèi)莸貐^(qū)海岸線的長(zhǎng)度，應(yīng)該如何測(cè)量？請(qǐng)你幫他們把測(cè)量方法寫(xiě)下來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章《4.2光的反射》同步測(cè)試卷 題型：作圖題

畫(huà)出圖中入射光線AO的反射光線并標(biāo)出反射角的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第四章《4.3平面鏡成像》同步測(cè)試卷 題型：單選題

水平桌面上豎直放置著平面鏡和直立的鉛筆，平面鏡中呈現(xiàn)鉛筆的虛像。當(dāng)鉛筆與平面鏡之間的距離為8 cm時(shí)，像的高度為h1，像到平面鏡的距離為s1；當(dāng)鉛筆與平面鏡之間的距離為4 cm時(shí)，像的高度為h2，像到平面鏡的距離為s2。則下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是(　　)

A. s1＝s2 B. s1＜s2 C. h1＞h2 D. h1＝h2

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)：第十六章 電壓 電阻單元檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示，是用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案，你認(rèn)為可能達(dá)到目的的方案是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)：第十六章 電壓 電阻單元檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S的后果是(　　)

A. 電壓表和電流表都可能被燒壞

B. 電流表將被燒壞,電壓表不會(huì)被燒壞

C. 燈泡將被燒壞而不能發(fā)光

D. 電壓表將被燒壞,電流表不會(huì)被燒壞

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《走進(jìn)物理世界》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有兩位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度，測(cè)得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。

（1）各個(gè)同學(xué)測(cè)量結(jié)果都有一定的差異，是因?yàn)闇y(cè)量時(shí)存在_________，這個(gè)是_________（填可以或不可以）消除的。

（2）其中測(cè)量結(jié)果顯示明顯錯(cuò)誤操作的是_________同學(xué)，這個(gè)是_________（填可以或不可以）避免的。

（3）若其他四位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤，則結(jié)果不同的原因是因?yàn)榭潭瘸叩腳________不同。

（4）如果正確測(cè)量四位的同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm，則_________同學(xué)的測(cè)量結(jié)果又是錯(cuò)誤的，其原因是_________。

（5）用這把分度值為1mm的刻度尺，測(cè)得鋼筆的長(zhǎng)度應(yīng)該是_________cm。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《走進(jìn)物理世界》單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，是一種常用的測(cè)量時(shí)間的工具，它的分度值是________，此時(shí)表的讀數(shù)是___________S。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十三章內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型：填空題

將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后，放到上表面平整的冰塊上。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，冰塊形狀基本不再變化時(shí)的情形如圖所示。則三塊金屬放出熱量最多的是_________；比熱容最小的是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.4光的折射質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：作圖題

如圖所示，請(qǐng)根據(jù)已知光線，完成光路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案