4.如圖所示,質(zhì)量為1kg的平底空水桶,底面積為400cm2.水桶裝滿水后水深30cm,水桶內(nèi)水的質(zhì)量15kg.求:
(1)水對桶底的壓力;
(2)水桶對水平地面的壓強(qiáng);
(3)如果將一塊密度為3×103kg/m3的合金塊輕輕放入水中,合金塊完全沒入水中,擦干桶外壁后又置于水平地面.若要使水對桶底的壓強(qiáng)和水桶對地面的壓強(qiáng)相等,需要對水桶施加80N的向上拉力.求合金塊的體積是多少m3?(g=10N/kg)

分析 (1)知道水桶內(nèi)水的深度,根據(jù)p=ρgh求出水對桶底的壓強(qiáng),再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出水對桶底的壓力;
(2)水桶對水平地面的壓力等于水和桶的重力之和,再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對水平地面的壓強(qiáng);
(3)原來水桶裝滿水,合金塊輕輕放入水中浸沒后水的深度不變,水對桶底的壓強(qiáng)不變,據(jù)此可知此時水桶對地面的壓強(qiáng),水桶對地面的壓力和地面對水桶的支持力是一對相互作用力,大小相等,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可得水桶受到的支持力,然后對水桶受力分析可知,受到豎直向上的支持力和手的拉力,豎直向下合金的重力、桶的重力、剩余水的重力,根據(jù)力的平衡條件和密度公式、重力公式得出等式即可求出合金的體積.

解答 解:(1)水對桶底的壓強(qiáng):
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30×10-2m=3000Pa,
由p=$\frac{F}{S}$可得,水對壺底的壓力:
F=pS=3000Pa×400×10-4m2=120N;
(2)水桶對水平地面的壓力:
F′=G=(m+m)g=(15kg+1kg)×10N/kg=16N,
水桶對水平地面的壓強(qiáng):
p′=$\frac{F′}{S}$=$\frac{160N}{400×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=4000Pa;
(3)原來水桶裝滿水,合金塊輕輕放入水中浸沒后水的深度不變,水對桶底的壓強(qiáng)不變,
因水對桶底的壓強(qiáng)和水桶對地面的壓強(qiáng)相等,
所以,此時水桶對地面的壓強(qiáng)為3000Pa,
因水桶對地面的壓力和地面對水桶的支持力是一對相互作用力,大小相等,
所以,水桶受到的支持力:
F支持=F=F=120N,
對水桶受力分析可知,受到豎直向上的支持力和手的拉力,豎直向下合金的重力、桶的重力、剩余水的重力,
由力的平衡條件可得:
F+F支持=G+G剩水+G合金=160N-ρgV+ρ合金gV,
即80N+120N=160N-1.0×103kg/m3×10N/kg×V+3×103kg/m3×10N/kg×V,
解得:V=2×10-3m3
答:(1)水對桶底的壓力為120N;
(2)水桶對水平地面的壓強(qiáng)為4000Pa;
(3)合金塊的體積是2×10-3m3

點(diǎn)評 本題考查了液體壓強(qiáng)和固體壓強(qiáng)的計算,關(guān)鍵是知道合金輕輕放入裝滿水的桶里時桶內(nèi)水的深度不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在“測定額定電壓為6V的小燈泡的功率”的實(shí)驗中
(1)某同學(xué)在連接電路時還有一根線未接上,另有一根線連接有錯誤,如圖所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中把電路連接好,將錯誤的連接指用(用“×”表示)并改正(導(dǎo)線不許交叉).
(2)正確連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的讀數(shù)為6V時,燈泡正常發(fā)光,測得此時電流表讀數(shù)為0.2A,則小燈泡的額定功率是1.2W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為了測量小正方體物塊的密度,同學(xué)們設(shè)計了如下甲、乙兩個實(shí)驗方案:
甲方案:
①用托盤天平測出小正方體的質(zhì)量m;
②用直尺測出小正方體的邊長,然后計算出它的體積V;
③根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$,求小正方體的密度.
乙方案:
①用直尺測出小正方體的邊長,然后計算出它的體積V;
②用托盤天平測出小正方體的質(zhì)量m;
③根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$,求小正方體的密度.
(1)下列對甲、乙兩個方案的評價正確的是C(填選項符號).
A、甲方案正確,乙方案錯誤
B、甲方案錯誤,乙方案正確
C、甲、乙兩個方案都正確
(2)小明利用托盤天平稱量小正方體的質(zhì)量,如圖甲所示,其存在的操作錯誤的是:測量過程中移動平衡螺母.
(3)小明改正自己的錯誤后重新進(jìn)行的稱量,其右盤上的砝碼一個,其數(shù)值和游碼所對刻度值如圖乙所示,小正方體的質(zhì)量為11.4g;若測得它的邊長為2cm3,則小正方體物塊的密度為1.425g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示電源電壓恒定且U=12V,R1=12Ω,R2=6Ω,R3=4Ω,閉合開關(guān)S后,電流表A1和A2的示數(shù)分別為( 。
A.3A   1AB.3A    3AC.5A    1AD.5A    3A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖甲,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙.由圖象可知當(dāng)t=1.5s時,物體受到的摩擦力為1 N;t=5s時,物體受到的摩擦力為2 N;t=3s時,物體受到的摩擦力為2 N;

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)利用某種液體研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系”,實(shí)驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
深度h/cm0123456
壓強(qiáng)p/×102Pa01.22.43.64.86.07.2
根據(jù)表中數(shù)據(jù),
(1)請在圖中的坐標(biāo)圖中畫出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖象(必須在坐標(biāo)軸上注明坐標(biāo)軸所表示的物理量及單位).
(2)分析表中的實(shí)驗的數(shù)據(jù)可知:對此液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度關(guān)系的表達(dá)式為:p=1.2×102Pa/cm•h.
(3)根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)可以推斷,當(dāng)液體深度為9.5cm時,液體壓強(qiáng)為1.14×103Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小洋同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn),將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時,電阻小的電爐燒水要熱得快些,即在相同時間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些.于是,小洋同學(xué)猜想“電阻越小,發(fā)熱功率越大”.而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱.于是,小惠同學(xué)猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.現(xiàn)有:鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2,阻值分別為5Ω和10Ω;兩個相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油;溫度計2支、滑動變阻器1個,電源1個、開關(guān)1個、導(dǎo)線若干.

(1)為了驗證小洋同學(xué)的猜想,請利用以上器材設(shè)計實(shí)驗,用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路.
(2)下表是驗證小洋同學(xué)的猜想時得到的實(shí)驗數(shù)據(jù):
加熱時間/min081624
R1所在容器中煤油的溫度/℃20.023.126.329.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃20.021.623.224.7
從上述實(shí)驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是在電壓相同時,電阻越小,發(fā)熱功率越大.
(3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,因此,在這個實(shí)驗中是通過比較煤油溫度變化大小來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少,這種科學(xué)研究的方法叫轉(zhuǎn)換法.
(4)為驗證小惠同學(xué)的猜想,請在圖乙的方框中畫出實(shí)驗電路圖.
(5)通過上面的實(shí)驗請你評價兩位同學(xué)的猜想是否矛盾,并簡要說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的電路中,若將滑動變阻器R2的滑片由中點(diǎn)滑到最右端,則下列說法錯誤的是( 。
A.V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)不變B.V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大
C.V1的示數(shù)與A的示數(shù)的比值不變D.V2的示數(shù)與A的示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.有兩個電阻R1、R2串聯(lián)在電路中,它們的阻值分別是R1=30Ω,R2=50Ω,則通過它們的電流之比為I1:I2=1:1,它們兩端的電壓之比為U1:U2=3:5.

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同步練習(xí)冊答案