【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。
(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8 N 的物體時(shí),橡皮筋 A 的伸長(zhǎng)量為____cm,橡皮筋 B 的伸長(zhǎng)量為____cm。
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤,則用橡皮筋____制成的測(cè)力計(jì)量程大。(選填“A”或“B”)
(3)將本實(shí)驗(yàn)中的兩根橡皮筋并聯(lián)(如圖丙)起來(lái)代替彈簧測(cè)力計(jì),能夠測(cè)量力的最大值為____N。
【答案】 16 8 B 22.5
【解析】(1)由圖乙可知,A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情況下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下,橡皮筋伸長(zhǎng)量△x與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線,說(shuō)明橡皮筋的伸長(zhǎng)△x與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系,FA=kA△xA,FB=kB△xB;由圖知,當(dāng)FA=5N,△xA=10cm,FB=10N,△xB=10cm,將上面的數(shù)據(jù)分別代入FA=kA△xA、FB=kB△xB,得:kA=0.5N/cm、kB=1N/cm,因此FA=0.5△xA,FB=△xB,
所以,當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí),橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為,橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為;
(2)測(cè)力計(jì)是根據(jù)在測(cè)量范圍內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的接力成正比的原理制成的,由圖乙知,A的量程為0-10N,B的量程為0-15N,則用橡皮筋 B制成的測(cè)力計(jì)量程大;由圖乙可知,在測(cè)量范圍內(nèi),如F=5N時(shí),用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)10cm,而用橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)5cm,所以,用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力測(cè)量的精確程度高;0
(3)將將兩根A或兩根B橡皮筋分別并聯(lián)使用起來(lái)代替彈簧測(cè)力計(jì),B的量程最大,應(yīng)用兩根橡皮筋并聯(lián),由圖像得,橡皮筋的伸長(zhǎng)量為15 cm時(shí),每根橡皮筋受到的拉力分別為15N和7.5N,根據(jù)力合成規(guī)律,兩根橡皮筋并聯(lián)起來(lái)的彈簧測(cè)力計(jì)能夠測(cè)量力的最大值應(yīng)為15N+7.5N=22.5N.
故答案為:(1). 16 (2). 8 (3). B (4). 22.5
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理小組同學(xué)利用圖甲裝置,進(jìn)行探究“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的活動(dòng):
(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)要保持 (斷開(kāi)/閉合)狀態(tài).
(2)連接好電路發(fā)現(xiàn):開(kāi)關(guān)閉合,兩燈都發(fā)光,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩燈都不發(fā)光,小組成員擰下一只燈泡,另一只燈泡仍能發(fā)光.請(qǐng)將甲圖連接完整(導(dǎo)線不能交叉),滿(mǎn)足上述現(xiàn)象.
(3)另一個(gè)小組用同樣的器材,連接圖乙電路,發(fā)現(xiàn)兩只燈都不發(fā)光,若只有一只燈發(fā)生了故障,不可能是某一只燈泡發(fā)生 (斷路/短路)故障,小明用一根導(dǎo)線,連接在L1兩端,兩個(gè)燈泡仍不發(fā)光,不過(guò),他馬上知道了原因: (選填字母序號(hào))
A.L1短路 | B.L1斷路 | C.L2短路 | D.L2斷路. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】航天員登上月球后,抬頭仍能看到天上的太陽(yáng),其他周?chē)木跋髴?yīng)是( )
A. 一片黑夜,能看見(jiàn)星星,但不閃爍
B. 一片黑夜,能看見(jiàn)星星,仍閃爍不定
C. 一片明亮,無(wú)法看見(jiàn)星星
D. 一片藍(lán)色的天,能看見(jiàn)地球和星星
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,人對(duì)物體做功的是
A.學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上勻速前進(jìn)
B.人推車(chē),車(chē)未動(dòng)
C.被踢出去的足球,在草地上滾動(dòng)一段距離
D.舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在小明一篇關(guān)于“嫦娥計(jì)劃”的作文中,他設(shè)想了宇航員在月球上的活動(dòng):“夜晚,宇航員李明用手電筒照亮了月球上一塊空地,宇航員張華隨著音響播放的樂(lè)曲聲在空地上翩翩起舞”.關(guān)于這兩個(gè)設(shè)想,以下評(píng)論正確的是( )
A. 第一個(gè)設(shè)想存在科學(xué)性錯(cuò)誤
B. 第二個(gè)設(shè)想存在科學(xué)性錯(cuò)誤
C. 兩個(gè)設(shè)想都存在科學(xué)性錯(cuò)誤
D. 兩個(gè)設(shè)想都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是( )
A.溫度越高的物體所含的熱量越多
B.物體溫度為0℃時(shí)內(nèi)能為零
C.雙手互搓,手的內(nèi)能不會(huì)增加
D.內(nèi)能可自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中常用光線來(lái)表示一束光.光線表示了光的傳播路徑和______,而忽略了光的亮度、______(寫(xiě)出一條即可)等其它性質(zhì).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“蛟龍?zhí)?/span>”深海潛水器在海水里與海面上的母船傳遞聲音、圖像、文字等信息,是利用水聲通信系統(tǒng)發(fā)出的聲波,而不是電磁波,其原因可能是( )
A. 電磁波不能傳遞圖像信號(hào)
B. 電磁波不能傳遞聲音信號(hào)
C. 電磁波不能在海水里傳播
D. 因海水導(dǎo)電,電磁波傳播的距離很有限
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