【題目】分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是(
A.桂花飄香
B.雪花飛舞
C.細(xì)雨濛濛
D.樹葉凋落

【答案】A
【解析】雪花飄舞.細(xì)雨蒙蒙和樹葉凋落都是物體的運(yùn)動,都是機(jī)械運(yùn)動,桂花飄香是花香分子運(yùn)動的結(jié)果. 故選A.
分子是比較小的,是納米尺度內(nèi)的,我們用肉眼是看不到的;我們能夠看到的不是分子,是固體的小顆粒.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小剛將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示.
(1)當(dāng)把蠟燭放在光具座上如圖所示位置,點(diǎn)燃蠟燭,移動光屏,可在光屏上得到燭焰清晰的倒立的的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”).
(2)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是(選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”).
(3)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時(shí),燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的(選填“前面”或“后面”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室測量某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線和水,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A、在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小礦石用細(xì)線系好后,慢慢地浸沒在水中,記下小礦石和水的總體積.

B、把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡.

C、將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡.

(1)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是: .(填寫字母)

(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào).(選填“左”或“右”)

(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示,用量筒測量小礦石的體積如圖所示,由此可以算出小礦石的密度為ρ= g/cm3

(4)量筒不小心被打碎了,老師說只用天平還能測量出陳醋的密度.某組同學(xué)添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整:

調(diào)節(jié)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;

將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;

用另一個(gè)燒杯裝滿陳醋,用天平測出 為m2

根據(jù)測得的物理量求出了該陳醋的密度p.

(5)針對(4)中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評估討論后,同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不足之處是:在操作過程中,燒杯裝滿液體,易灑出,不方便操作.

(6)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn),天平的左盤有一個(gè)缺角,則測量結(jié)果 .(選填“偏大”“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是(
A.選擇大小相等的蠟燭A,B是為了比較像距與物距的關(guān)系
B.為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行
C.把光屏放在玻璃板后像所在位置,像會成在光屏上
D.將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,像會變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的電路裝置,探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”.接通電源,兩容器內(nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U形管的液面發(fā)生變化,通過觀察U形管的液面變化情況,比較瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少?

(1)此裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量跟 的關(guān)系,一段時(shí)間后, 容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量較多(選填“左”或“右”).

(2)如果通過R1的電流為2A,那么10s內(nèi)通過R1的電流產(chǎn)生的熱量是 J.

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【題目】小東想進(jìn)行幾個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn).
(1)利用如圖甲的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn). ①在該實(shí)驗(yàn)中,需要的測量儀器有:
②為了得出水沸騰的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)中需要收集證據(jù)
(2)小東想探究:液化是否放熱(此時(shí)的氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓) 設(shè)計(jì)方案:如圖乙,在相同的試管A、B中裝入質(zhì)量和初溫相同的水,將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管A的水中,且能全部液化,待A中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時(shí)A中水的溫度為t1; 將燒瓶內(nèi)沸騰的水倒入B中直至與甲中水面相平,測出B中水溫t2 , 比較發(fā)現(xiàn)t1>t2 . 請你根據(jù)t1>t2分析,寫出他是怎樣得出“液化放熱”的結(jié)論的.

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【題目】科學(xué)上規(guī)定以______電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较颉=饘賹?dǎo)體中是靠______定向移動形成電流的,其定向移動方向與電流方向______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地球及一切天體都是由組成的,任何物質(zhì)都是由大量的所組成.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用電流表測電流時(shí),在不能預(yù)先估計(jì)被測電流大小的情況下,應(yīng)選用電流表的_____量程連入電路,并用電路中的_____迅速試觸,確定電流值的范圍后,再選擇電流表_____的量程進(jìn)行測量。

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