如圖是一次測量玩具小車運動平均速度的實驗：

(1)小車運動的路程用________測量，運動的時間用________測量，實驗的原理是________．

(2)實驗得到的數(shù)據(jù)：AB全程長4 m，通過全程的時間是8 s，通過前半程的時間是3 s，那么小車在后半程的平均速度是________m/s，全程的平均速度是________m/s．

(3)由實驗結(jié)果可知，小車________(是或不是)做勻速直線運動．

答案：
解析：

　　(1)刻度尺　鐘表(或秒表)　V＝S/t

　　(2)0.4　0.5

　　(3)不是


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)在抗震救災(zāi)中，為了從垮塌的建筑中盡快地實施救援，營救生命，使用到了大量的汽車起重機(jī)．正在家中復(fù)習(xí)的小陳同學(xué)看到救災(zāi)現(xiàn)場的救援畫面后，在感動之余，找來了一臺玩具汽車起重機(jī)，進(jìn)行了探究．
小陳要探究的問題是：起重機(jī)吊起的重物靜止在空中時：①支撐臂對起重臂的作用力大��；②水平地面受到的起重機(jī)的壓強(qiáng)．
為此，小陳除起重機(jī)外，還準(zhǔn)備了以下器材：重物、彈簧測力計、棉線、面積足夠大的坐標(biāo)紙、墨水、毛筆、復(fù)寫紙．
（1）要完成他的探究，上述器材中還應(yīng)該增加的是
 
．
（2）為完成問題①的探究，需要測量力臂．請你在圖17中作出支撐臂CD對起重臂AB的作用力F的力臂，其中O點是支點．（溫馨提示：千萬別忘了在圖中畫出來喲�。�
（3）在問題②的探究中，針對接觸面積的測量中遇到的困難，小陳設(shè)計了兩套實驗方案．
方案一的實驗步驟為：
A．用棉線拴牢重物，用彈簧測力計分別測量出起重機(jī)的重力G1、重物的重力G2；
B．將重物掛在起重機(jī)的掛鉤上，如圖17所示；
C．在水平地面上從下往上依次鋪放坐標(biāo)紙、復(fù)寫紙，然后將起重機(jī)平放在復(fù)寫紙上，保持整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)；
D．取走起重機(jī)，根據(jù)輪胎和支架在坐標(biāo)紙上留下的印跡，計算出起重機(jī)（包括輪胎和支架）與水平地面的接觸面積S；
E．求出水平地面受到的起重機(jī)的壓強(qiáng)p=
 
．
方案二與方案一只有步驟C不同，請你根據(jù)小陳準(zhǔn)備的器材完成步驟C
C．在水平地面上鋪上坐標(biāo)紙，接著用毛筆在起重機(jī)的輪胎和支架上涂上墨水，然后將起重機(jī)平放在坐標(biāo)紙上，保持整個裝置處于
 
狀態(tài)．
（4）實驗結(jié)束后，小陳對問題②的探究中接觸面積的測量仍然感到不夠滿意，認(rèn)為測量不夠準(zhǔn)確．請你任選一種方案，簡略指出其測量不夠準(zhǔn)確的原因：
 
．
（5）在實際救災(zāi)中，一次利用汽車起重機(jī)吊起2×104N的重物，支撐臂CD對起重臂AB的作用力F的力臂是0.8m，重物的力臂是3.2m，求力F的大小．

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科目：初中物理 來源：黑龍江省期末題 題型：探究題

在抗震救災(zāi)中，為了從垮塌的建筑中盡快地實施救援，營救生命，使用到了大量的汽車起重機(jī)。正在家中復(fù)習(xí)的小陳同學(xué)看到救災(zāi)現(xiàn)場的救援畫面后，在感動之余，找來了一臺玩具汽車起重機(jī)，進(jìn)行了探究。
小陳要探究的問題是：起重機(jī)吊起的重物靜止在空中時：
① 支撐臂對起重臂的作用力大�。虎� 水平地面受到的起重機(jī)的壓強(qiáng)。
為此，小陳除起重機(jī)外，還準(zhǔn)備了以下器材：重物、彈簧測力計、棉線、面積足夠大的坐標(biāo)紙、墨水、毛筆、復(fù)寫紙。
（1）要完成他的探究，上述器材中還應(yīng)該增加的是________________。
（2）為完成問題①的探究，需要測量力臂。請你在圖中作出支撐臂CD 對起重臂AB 的作用力F的力臂，其中O 點是支點。（溫馨提示：千萬別忘了在圖中畫出來喲�。�
（3）在問題②的探究中，針對接觸面積的測量中遇到的困難，小陳設(shè)計了兩套實驗方案。
方案一的實驗步驟為：
A．用棉線拴牢重物，用彈簧測力計分別測量出起重機(jī)的重力G1、重物的重力G2；
B．將重物掛在起重機(jī)的掛鉤上，如圖所示；
C．在水平地面上從下往上依次鋪放坐標(biāo)紙、復(fù)寫紙，然后將起重機(jī)平放在復(fù)寫紙上，保持整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)；
D．取走起重機(jī)，根據(jù)輪胎和支架在坐標(biāo)紙上留下的印跡，計算出起重機(jī)（包括輪胎和支架）與水平地面的接觸面積S；
E．求出水平地面受到的起重機(jī)的壓強(qiáng)p＝________________。
方案二與方案一只有步驟C 不同，請你根據(jù)小陳準(zhǔn)備的器材完成步驟C
C．在水平地面上鋪上坐標(biāo)紙，接著用毛筆在起重機(jī)的輪胎和支架上涂上墨水，然后將起重機(jī)平放在坐標(biāo)紙上，保持整個裝置處于__________狀態(tài)。
（4）實驗結(jié)束后，小陳對問題②的探究中接觸面積的測量仍然感到不夠滿意，認(rèn)為測量不夠準(zhǔn)確。請你任選一種方案，簡略指出其測量不夠準(zhǔn)確的原因：_______________________________________。
（5）在實際救災(zāi)中，一次利用汽車起重機(jī)吊起2×104N的重物，支撐臂CD 對起重臂AB 的作用力F的力臂是0.8m，重物的力臂是3.2m，求力F的大小。

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年黑龍江省大慶油田教育中心九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在抗震救災(zāi)中，為了從垮塌的建筑中盡快地實施救援，營救生命，使用到了大量的汽車起重機(jī)．正在家中復(fù)習(xí)的小陳同學(xué)看到救災(zāi)現(xiàn)場的救援畫面后，在感動之余，找來了一臺玩具汽車起重機(jī)，進(jìn)行了探究．
小陳要探究的問題是：起重機(jī)吊起的重物靜止在空中時：①支撐臂對起重臂的作用力大��；②水平地面受到的起重機(jī)的壓強(qiáng)．
為此，小陳除起重機(jī)外，還準(zhǔn)備了以下器材：重物、彈簧測力計、棉線、面積足夠大的坐標(biāo)紙、墨水、毛筆、復(fù)寫紙．
（1）要完成他的探究，上述器材中還應(yīng)該增加的是______．
（2）為完成問題①的探究，需要測量力臂．請你在圖17中作出支撐臂CD對起重臂AB的作用力F的力臂，其中O點是支點．（溫馨提示：千萬別忘了在圖中畫出來喲�。�
（3）在問題②的探究中，針對接觸面積的測量中遇到的困難，小陳設(shè)計了兩套實驗方案．
方案一的實驗步驟為：
A．用棉線拴牢重物，用彈簧測力計分別測量出起重機(jī)的重力G1、重物的重力G2；
B．將重物掛在起重機(jī)的掛鉤上，如圖17所示；
C．在水平地面上從下往上依次鋪放坐標(biāo)紙、復(fù)寫紙，然后將起重機(jī)平放在復(fù)寫紙上，保持整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)；
D．取走起重機(jī)，根據(jù)輪胎和支架在坐標(biāo)紙上留下的印跡，計算出起重機(jī)（包括輪胎和支架）與水平地面的接觸面積S；
E．求出水平地面受到的起重機(jī)的壓強(qiáng)p=______．
方案二與方案一只有步驟C不同，請你根據(jù)小陳準(zhǔn)備的器材完成步驟C
C．在水平地面上鋪上坐標(biāo)紙，接著用毛筆在起重機(jī)的輪胎和支架上涂上墨水，然后將起重機(jī)平放在坐標(biāo)紙上，保持整個裝置處于______狀態(tài)．
（4）實驗結(jié)束后，小陳對問題②的探究中接觸面積的測量仍然感到不夠滿意，認(rèn)為測量不夠準(zhǔn)確．請你任選一種方案，簡略指出其測量不夠準(zhǔn)確的原因：______．
（5）在實際救災(zāi)中，一次利用汽車起重機(jī)吊起2×104N的重物，支撐臂CD對起重臂AB的作用力F的力臂是0.8m，重物的力臂是3.2m，求力F的大�。�

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