【題目】遠(yuǎn)距離貨物流通大多采用集裝箱運(yùn)輸,某規(guī)格的集裝箱參數(shù)如表所示。
類型 | 內(nèi)長/m | 內(nèi)寬/m | 內(nèi)高/m | 自身質(zhì)量/t | 載貨重/t |
普通箱 | 5.93 | 2.35 | 2.35 | 2.5 | 25 |
(1)該集裝箱裝滿貨物時(shí)總質(zhì)量為27.5t,則總重力為多少?
(2)若該集裝箱箱體所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3,則該箱體所用材料體積為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小欣在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),使用到的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面,并讓小車從斜面上____________(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度大小 ____________(選填“相同”或“不相同”);
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論,水平面越光滑,小車受到的阻力越________________,在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越____________,小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)受到的影響越 ____________(選填“大”或“小”);
(3)如果水平面絕對(duì)光滑,對(duì)小車沒有阻力,則小車將保持做____________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究“平面鏡成像時(shí),像與物到平面鏡的距離的關(guān)系”,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:?jiǎn)蚊驽兡さ牟AО、支架、兩個(gè)相同的跳棋、白紙和刻度尺,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)把白紙鋪在水平桌面上,在白紙上畫一條直線,將玻璃板豎直立在白紙上,使玻璃板_____那一面的下邊線與直線重合(選填“有膜”或“無膜”),并使玻璃板與白紙_____;
(2)用鍍膜玻璃板和跳棋做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)環(huán)境有:①幾乎無光的實(shí)驗(yàn)室,;②有陽光的實(shí)驗(yàn)室,在_____中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果好(選填①”或“②”);
(3)在同樣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下,用鍍膜玻璃板實(shí)驗(yàn)比用普通玻璃板實(shí)驗(yàn)成像更清楚,主要原因是_____;
(4)在白紙上沿跳棋A和B的邊緣畫圓,測(cè)出物距u和像距v的值如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
物距u/cm | 3.39 | 5.11 | 6.39 |
像距v/cm | 3.50 | 5.22 | 6.51 |
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):三次實(shí)驗(yàn)的像距都比物距略大一些,原因是:我們隔著玻璃板看到的“跳棋B”是跳棋B經(jīng)玻璃板_____(選填“反射”或“折射”)后形成_____(選填“靠近玻璃板”或“遠(yuǎn)離玻璃板”)的虛像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖線,由圖可知,A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之間的關(guān)系是( )
A.ρA>ρB>ρC且ρA>ρ水
B.ρA>ρB>ρC且ρC>ρ水
C.ρA<ρB<ρC且ρA>ρ水
D.ρA<ρB<ρC且ρC>ρ水
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“在探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。如圖可知,該凸透鏡的焦距是_____cm。
(2)固定凸透鏡位置不變,如果將物體放置在光具座9cm刻度線處,則通過凸透鏡可以成_____(選填“倒立”或“正立”)放大的像。
(3)某同學(xué)為進(jìn)一步了解“視力嬌正”的原理,利用以上裝置,在發(fā)光體和凸透鏡之間放置某人的眼鏡片。觀察到:將該眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了;使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像。這說明該眼鏡片對(duì)光線有_____作用。此人患有_____眼。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,想用天平和量筒測(cè)量一杯鹽水的密度:
(1)實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程如下:
A.在玻璃杯中裝入適量的鹽水,放在調(diào)節(jié)好的托盤天平左盤上,在右盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平重新平衡時(shí),讀出砝碼和游碼的示數(shù)和為127.2g。(已填入表中)
B.把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分,如圖所示,記下量筒中鹽水的體積并填入下表中。
C.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼位置如圖所示,將玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量填入下表中。
D.計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度,填入下表中。
玻璃杯和鹽水的質(zhì)量 | 玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量 | 量筒中鹽水的質(zhì)量 | 量筒中鹽水的體積 | 鹽水的密度 |
127.2 | _______ | ________ | _______ | _______ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。已知甲、乙兩容器中分別裝有10Ω和5Ω的電加熱器。將相同質(zhì)量的水和食用油分別裝入甲乙兩個(gè)容器中,然后通電加熱。每隔一定時(shí)間測(cè)量一下液體的溫度,從而得到水和食用油的溫度隨時(shí)間變化圖象(如圖丙)。由圖丙可知:水沸騰時(shí)吸熱,溫度_____(選填“升高”“不變”或“降低”);加熱2min 水吸收的熱量_____(選填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為_____J/(kg℃)。(假設(shè)電加熱器放出的熱量全部被液體吸收)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理_______,需要測(cè)量的物理量是小車運(yùn)動(dòng)的路程和所用的時(shí)間。對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的各段長度進(jìn)行測(cè)量并分段做了標(biāo)記,因時(shí)間的測(cè)量誤差較大,需多次測(cè)量。
(2)圖中AB段的距離sAB=________cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度VAB=________cm/s
(3)如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度VAB會(huì)偏________.
(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從______由靜止開始下滑.
(5)VBC________VAC(填“>”、“<”或“=”)
(6)物體的運(yùn)動(dòng)常?梢杂脠D像來描述,圖2中能反映圖1小車運(yùn)動(dòng)情況的是______(選填“A”或“B”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_____來比較壓力的作用效果的,這種科學(xué)探究方法是_____法。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是_____。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖_____兩個(gè)所示實(shí)驗(yàn)。
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