16．一列長(zhǎng)200m的火車，以72km/h的速度勻速通過一山洞需要90s，請(qǐng)求出山洞的長(zhǎng)．

分析 火車穿過山洞的路程等于火車長(zhǎng)度與山洞長(zhǎng)度之和，由速度公式的變形公式求出火車的路程，然后求出山洞的長(zhǎng)度．

解答 解：火車的速度v=72km/h=72×$\frac{1}{3.6}$m/s=20m/s，
因?yàn)関=$\frac{s}{t}$，
所以火車通過的路程：
s=vt=20m/s×90s=1800m，
山洞的長(zhǎng)度為1800m-200m=1600m．
答：山洞的長(zhǎng)度為1600m．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求山洞的長(zhǎng)度，應(yīng)用速度公式即可正確解題，解題時(shí)要注意單位換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是（　�。�
A．米B．秒C．攝氏度D．千克

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7．一銅球體積是5厘米3，質(zhì)量是26.7克，這個(gè)球是實(shí)心還是空心？如果空心的，空心處注滿水后總質(zhì)量多大？（ρ銅=8.9g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．學(xué)校在進(jìn)行百米賽跑的比賽，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員小明是聽到發(fā)令槍聲音開始計(jì)時(shí)的，最后小王沖過終點(diǎn)時(shí)小明記錄的時(shí)間為12.5s．小明在這次計(jì)時(shí)過程中做法有什么不妥？小王真實(shí)成績(jī)應(yīng)該為多少？（已知空氣中的聲速為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．電熱器中有兩根電阻絲，其中一根通電時(shí)，電熱器的水經(jīng)過10min沸騰，另一根通電時(shí)，需20min才沸騰，假如將兩根電阻絲：
（1）串聯(lián)通電后需多長(zhǎng)的時(shí)間使原來的水沸騰？
（2）并聯(lián)后通電需多長(zhǎng)時(shí)間使原來的水沸騰？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．將一根通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)里，正確的說法是（　�。�
A．一定不受磁場(chǎng)的作用力
B．一定受磁場(chǎng)的作用力
C．不一定受磁場(chǎng)的作用力
D．當(dāng)導(dǎo)體跟磁感線平行放置時(shí)，它一定受到磁場(chǎng)的作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，一物體浸沒在水中，根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可以知道，水對(duì)物體上、下表面有壓強(qiáng)的作用，根據(jù)液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大我們發(fā)現(xiàn)下表面受到水的壓強(qiáng)比上表面大，因而下表面受到水的壓力比上表面大，從而對(duì)物體產(chǎn)生向上的壓力差．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)實(shí)物圖，在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．為了探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，小亮設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路圖．

（1）小明根據(jù)電路圖，把有關(guān)元件連接完整．
表（一） 表（二）
次序123 次序123
電壓（V）2.04.0  電阻（Ω）51015
電流（A）0.10.2  電流（A）1.20.60.4
（2）調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓．前兩次電壓表、電流表的示數(shù)如表（一）中所示，第3次兩個(gè)電表的示數(shù)如圖丙所示．①請(qǐng)把第3次的電表讀數(shù)填在表（一）中；②由表中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是20Ω；③對(duì)表（一）中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是電阻不變，導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比．
（3）如果仍用圖甲電路探究電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同的定值電阻后，每次應(yīng)移動(dòng)滑片的位置，保持定值電阻兩端的電壓不變，根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是電壓不變，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比．
（4）小亮同學(xué)在做完實(shí)驗(yàn)后思考，在研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，如果用一只合適的電燈來代替定值電阻，是不是可行？為什么？說出你的理由．不可行；燈絲的電阻與溫度有關(guān)，不同電壓下燈絲的電阻不同．
（5）小明和同組的小亮商量后認(rèn)為還可以利用所提供的器材測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡（實(shí)驗(yàn)桌面上有）的電功率，于是小明把實(shí)驗(yàn)中的定值電阻換成小燈泡，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明的操作規(guī)范，但當(dāng)他把開關(guān)閉合時(shí)卻發(fā)現(xiàn)：電流表無示數(shù)，電壓表卻有示數(shù)，則可能的故障是燈泡斷路．
（6）小明和小亮商議后排除了故障，正確測(cè)得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：U1=1.6V，I1=0.20A；U2=2.2V，I2=0.26A；U3=2.5V，I3=0.30A．根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，小明所測(cè)燈泡的額定功率為0.75W．
（7）在實(shí)驗(yàn)中，另一組的小剛同學(xué)剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光，則他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩個(gè)不當(dāng)之處是：①連接電路過程中開關(guān)未斷開；②滑動(dòng)變阻器的阻值未移至最大阻值處．
（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小剛同學(xué)將測(cè)得的多組數(shù)據(jù)作出了I-U圖象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是一條直線，這表明通過燈泡的電流與電壓不成正比，小剛很郁悶，請(qǐng)你幫他分析原因．

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