【題目】一個能容得下2㎏水的瓶子，一定能容下2㎏的（ ）

A. 酒精 B. 食用油 C. 鹽水 D. 汽油

【答案】C

【解析】瓶子體積V相同，裝滿水m=2kg，若要裝下2kg的其它液體，根據(jù)ρ=m/V得，ρ液 ＞ρ水 ，題中只有鹽水密度大于水的密度，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正常人聽到聲音的范圍是（ ）

A. 20Hz～20000Hz B. 高于20000Hz C. 低于20Hz D. 20Hz～2000Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一年一度的高考和中考期間，城管人員通知跳壩壩舞所有人員，這段時(shí)間不得跳舞．從聲現(xiàn)象角度看，是從__處控制噪聲的干擾的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】投籃時(shí)，相對于空中飛行的籃球，籃球框是_________的。（選填“運(yùn)動”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年2月2日，長征運(yùn)載火箭同時(shí)發(fā)射“張衡一號”衛(wèi)星等7顆衛(wèi)星。火箭升空過程中以火箭為參照物，“張衡一號”衛(wèi)星是____的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絕 ________(填“能”或“不能”)把電流表直接接在電源兩極，以防電流 ________(填“過大”或“過小”)燒壞電流表.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·大連市】在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平（配砝碼）、不同體積的木塊若干。

（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針靜止后如圖15所示，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物質(zhì)種類

相同

體積V/cm3

10

20

30

40

50

60

質(zhì)量m/kg

5

10

15

20

25

30

（3）分析圖象，得出的探究結(jié)論是： 。

（4）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該怎么做？

（5）下列各探究問題中，與本探究問題最類似的是： （只選擇一個選項(xiàng)，將該選項(xiàng)的字母填寫在橫線上）

A.電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系

B.光的反射時(shí)，反射角下入射角的關(guān)系

C.滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)

D.并聯(lián)電路的干路電流與各支路電流的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·葫蘆島市】景宣同學(xué)想用天平和量筒測量家中新買的馬鈴薯的密度．

（1）在天平調(diào)節(jié)過程中發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。

（2）從馬鈴薯上取下一塊，用調(diào)節(jié)好的天平稱其質(zhì)量，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則這塊馬鈴薯的質(zhì)量是 g。

（3）景宣同學(xué)在量筒中裝入適量的水，再用細(xì)線吊

著馬鈴薯塊，使馬鈴薯塊浸沒在水中，兩次量筒中的液面位置如圖乙、丙所示，則馬鈴薯塊的體積為 cm3，密度為 g/cm3。

（4）如果先測出水和馬鈴薯塊的總體積，再取出馬鈴薯塊，讀出量筒中水的體積，這樣算出馬鈴薯塊的體積后，求得的密度與真實(shí)值相比偏 。

（5）馬鈴薯塊由接觸水面到如圖丙所示位置的過程，所受浮力如何變化？ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取一張輕薄小紙片，沿對角線向下折一個角度頂在針尖上，手掌在紙片上方迅速上移，原來靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來．手拿開，紙片又逐漸靜止下來（如圖）．下列有關(guān)分析正確的是（ ）
A.針尖頂著的紙片靜止時(shí)，紙片只受到重力的作用
B.靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來時(shí)，紙片只受到空氣推力的作用
C.手拿開后紙片沒有立即停止旋轉(zhuǎn)，是因?yàn)榧埰袘T性
D.手拿開后紙片逐漸靜止下來，是因?yàn)榧埰瑳]有受到力的作用

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