【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5 V,小燈泡額定電壓為2. 5 V,電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整___________
(2)連接電路時,開關應該處于_______ (選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(3)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為 ______ V,
若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向 ____________(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2. 5 V.
(4)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是 _____ W.
(5)小毛同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是_____________________.(寫出一種即可)
【答案】 斷開 2.2 B 0.5 小燈泡斷路
【解析】(1)燈泡正常發(fā)光時電流約為I= =0.25A,電流表應選擇00.6A,把燈泡與電流表串聯接入電路,電路圖如圖所示:
(2) 為保護電路,連接電路時應斷開開關。(3)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于B端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大,。由圖乙所示電壓表可知,其量程為03V,分度值為0.1V,示數為2.2V, (4)由圖丙所示的IU圖象可知,燈泡額定電壓2.5V對應的電流為0.2A,小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W,(5)閉合開關,移動變阻器滑片P,小燈泡始終不亮,電路存在斷路或燈泡發(fā)生短路;電流表無示數,說明電路存在斷路;電壓表有示數,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯電路之外電路不存在斷路,則與電壓表并聯的燈泡斷路。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率。被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右。實驗室有如下器材:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器R(50Ω,0.5A)各一個、導線若干。
(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是______。正確連接電路閉合開關后,發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,燈泡都不亮,電壓表示數接近6V,電流表示數幾乎為零,電路的故障可能是_______。
(2)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為__________W。
(3)燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究“電流跟電阻”的關系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結論:___________。
(4)若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為________Ω。
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【題目】夜幕降臨,岐江兩岸華燈初放,火樹銀花, 岐江兩岸1000盞造型各異的路燈,勾勒兩條蜿蜒流淌的光帶,燈光倒映在水面上,波光粼粼,讓人分不清哪里是水面,哪里是岸邊,旖旎風光使游客流連忘返. 乘客們紛紛舉起了手中的照相機,想要記錄下這美好的一刻。
(1)如圖所示是某同學在游船上用同 一照相機對著前面的大樓攝影,其中大樓離相機較近的是_____圖,為了使相片更清晰些,此時鏡頭應該_____(“往前伸”或“往后縮”).
(2)假期到了,公園里游人如織,其中三位游客在同一地點,分別用不同型號的A、B、C相機,對著同一個亭子各拍的照片如圖甲、乙、丙所示.拍照時景物到照相機的距離______(填:“大于”、“小于”或“等于”)照相機二倍焦距;照片甲是用_____拍攝的.
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【題目】對以下四種現象的解釋中,錯誤的是
A. 圖甲現象說明玻璃既能透光又能反射光 B. 圖乙現象說明凸透鏡對光有會聚作用
C. 圖丙現象說明凹透鏡對光有發(fā)散作用 D. 圖丁現象說明紅色玻璃能使光的強度增加
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【題目】小紅在家中用紙屏、盛有水的圓形魚缸、點燃的蠟燭組成了一個實驗裝置,如圖所示,調節(jié)紙屏至圖示的位置時,她在紙屏上看到了一個清晰、倒立、縮小的蠟燭像.則盛有水的圓形魚缸相當于一個________鏡,蠟燭的像是________(虛/實)像.
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【題目】2018年3月14日,河南焦作的薛先生自稱駕駛的奔馳汽車定速巡航失靈,以120公里的時速在高速上狂奔近1小時。后來,經過第三方檢測,證明薛先生說謊。1公里=1千米
(1)“120公里的時速”等于多少m/s?(結果保留一位小數)
(2)“以120公里的時速在高速上狂奔1小時”,通過的距離是多少 km?
(3)小明上學距離2.4km,如果以120km/h的速度運動,小明上學只需要多少s?
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【題目】用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實驗.
(1)圖甲所示燒瓶中水的溫度為________ ℃.
(2)水沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度計的示數________(填“變大”“變小”或“不變”).水在沸騰的過程中,上升的氣泡在水面破裂開來,主要釋放氣泡中的________.(“水蒸氣”或“空氣”)
(3)沸騰一段時間后,撤去酒精燈,發(fā)現水停止沸騰,這時一組同學用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,如圖乙所示,結果發(fā)現水又重新沸騰了,這是因為 ________________。
(4)圖丙所示圖象,是用相同的加熱器,加熱a,b兩杯水的情況,造成圖丙的原因可能是:___________
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【題目】陽光下看到一朵花是紅色的,是因為這朵花________(選填“反射”或“吸收”)紅光;透過藍色的玻璃看這朵花,則這朵花呈現________色;光在真空傳播速度為____________m/s,太陽發(fā)出的光傳到地球約需500s,則太陽到地球的距離約為_______m。
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