12．如圖甲所示，抽去玻璃罩中的空氣，就聽不到鈴聲了，這說明聲音的傳播？聲音的傳播靠介質．如圖乙北京天壇公園的回聲波，利用了聲音的聲波反射．

分析 聲音是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止．
聲音的傳播需要介質，一切固體、液體、氣態(tài)都可以作為傳聲的介質，真空不能傳聲．
聲音是以聲波的形式向四面八方傳播的，可以進行聲波的反射．

解答 解：抽去玻璃罩中的空氣，玻璃罩中就成了真空，真空不能傳聲，聲音的傳播必須要有介質．雖然我們聽不到聲音，但電鈴依然在振動．
北京天壇公園的回音壁、三音石、圜丘都是利用聲波的反射形成回音的．
答：聲音的傳播靠介質；聲波反射．

點評 此題考查了聲音傳播的條件，以及聲波的反射，是一道聲學基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小華是一個音樂愛好者，平時喜歡吹口琴，學習了聲音的知識后，他想弄清口琴的發(fā)聲原理，便把自己的口琴拆開，發(fā)現(xiàn)口琴芯結構如圖所示，在琴芯的氣孔分布著長短厚薄都不同的一排銅片，這些銅片在氣流的沖擊下振動發(fā)聲，小華發(fā)現(xiàn)：在氣流沖擊下，較厚較長的銅片發(fā)出的聲音比較薄較短的銅片發(fā)出的聲音的音調要低，對照小華的發(fā)現(xiàn)及示意圖，推理填空：
（1）較厚較長的銅片發(fā)聲時振動要比較薄較短的銅片振動慢（填“快”或“慢”）；
（2）右圖的Ⅰ區(qū)是口琴的低音區(qū)（填“高”、“中”或“低”）；
（3）在同一孔處用不同的力度吹琴發(fā)生變化的是響度（選填“音調”、“響度”或“音色”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．某同學在做“研究海波熔化”的實驗．

（1）他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時，主要步驟有：
A．將溫度計的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁
B．了解海波熔化時的溫度，選擇一支量程合適的溫度計
C．讀取溫度計讀數(shù)時，溫度計玻璃泡仍和海波接觸           
D．觀察溫度計的量程和分度值
上述步驟合理的順序是BDAC （只填寫序號）．
（2）圖中甲是海波溫度隨時間變化的圖象，當t=10min時海波處于固液共存 狀態(tài)，乙所示溫度計顯示的是海波某時刻的溫度，它的示數(shù)是36℃．
（3）此實驗要用水浴法加熱，這種加熱方法的優(yōu)點是：受熱均勻．
（4）裝海波的玻璃管插入燒杯中的深度要適當，適當所包含的意思不能太深是指玻璃管不接觸燒杯底；玻璃管中裝有海波的部分完全浸沒在水中．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究二力平衡條件的實驗中，甲、乙兩同學設計組裝的實驗器材如圖所示，你認為乙的設計更合理，原因是滾動摩擦小于滑動摩擦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在下列事例中，受平衡力作用的物體是（　�。�
A．正在圓形軌道上運動的過山車B．水平路面上做勻速圓周運動的小球
C．騰空而起正在豎直上升的火箭D．在馬路上勻速直線上坡的汽車

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，當光屏、蠟燭、凸透鏡的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一清晰的像，由此判斷，凸透鏡的焦距（　�。�
A．一定大于20cmB．一定小于8 cm
C．一定在10 cm到20 cm之間D．一定在8 cm到10 cm之間

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在下列幾種情況中，比熱容會發(fā)生變化的是（　�。�
A．100℃的水變成4℃的水B．一塊鋼板壓制成鋼鍋
C．水結成冰D．把杯中的水倒出一半

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，兩物體均重200牛，則彈簧測力計的示數(shù)為（　�。�
A．100牛B．200牛C．0牛D．400牛

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小雪利用燒杯承載某種液體，用天平和量筒測量該液體的密度，將得到的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．燒杯的質量為40g
B．液體的密度為1.00×103kg/m3
C．液體的密度為1.33×103kg/m3
D．當燒杯中裝有60cm3的液體時，液體的質量為80g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案