如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，甲和丙______ 相同選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”，其中______ 音調(diào)高；甲、乙、丙中音調(diào)相同的是______ ；甲、乙、丙中響度最大的是______ ，音調(diào)最高的是______ ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年八年級上冊物理長度和時間的測量 綜合練習(xí)題 題型：單選題

PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，下列選項中與PM2.5顆粒物大小相當(dāng)正確的是（ ）

A. 米粒 B. 柳絮 C. 細(xì)菌 D. 原子

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十三章第3節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型：計算題

吃早飯的時候，媽媽用熱水給小雪加熱袋裝牛奶，已知袋上標(biāo)有250g，為了使這袋牛奶的溫度由10℃升高到50℃，媽媽至少要用90℃的熱水多少克？[設(shè)該牛奶的比熱容為2.5×103J/(kg•℃)，水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)，不計熱量損失]

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十三章第3節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型：實驗題

為了比較水和煤油的吸熱能力，曉雯設(shè)計了如下實驗步驟：

A.在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油。

B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫。

C.在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，加熱相同的時間。

D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫。

（1）步驟A存在的錯誤是： 　　 ，應(yīng)改為 ；

（2）步驟C加熱相同時間是為了使水和煤油 ；

（3）步驟B和D是為了得出水和煤油 ；

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科目：初中物理 來源：人教新版八年級上冊《2.2聲音的特性》同步練習(xí)題 題型：填空題

歸納總結(jié)知識的方法多種多樣，如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種。請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)容：① ，② ，③ 。

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科目：初中物理 來源：人教新版八年級上冊《2.2聲音的特性》同步練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）

A. 發(fā)聲體的振動停止，發(fā)聲也就停止

B. 禁鳴喇叭是在傳播過程中減噪聲

C. 聲波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s

D. “聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版九年級物理上冊《物質(zhì)的比熱容》同步測試 題型：實驗題

某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體a和b加熱。

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時間時，b升高的溫度高一些，這說明b吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確_____？請說明理由。________

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的________越大，吸收的熱量就________。（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的________有關(guān)，________的吸熱能力更強（選填“a”或“b”）。

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版九年級物理上冊《物質(zhì)的比熱容》同步測試 題型：單選題

水的比熱容比煤油的大。如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時加熱規(guī)格相同，分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管，至管內(nèi)液體升溫到 40℃，這個過程中（ ）

A. 煤油溫度先升到 40℃

B. 同一時刻水的溫度比煤油高

C. 加熱相同時間，水吸收的熱量多

D. 升高相同的溫度，煤油需加熱較長的時間

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科目：初中物理 來源：人教版2018年秋九年級上冊物理同步測試：第十七章達(dá)標(biāo)測試卷 題型：計算題

如圖所示，R1=25Ω，小燈泡L的規(guī)格為“2.5 V  0.3 A”,電源電壓保持不變。

（1）S1、S2都斷開時，小燈泡L正常發(fā)光，求電源電壓。

（2）S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)變?yōu)?.6 A，求R2的阻值。

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同步練習(xí)冊答案