Question

某小組做“探究并聯(lián)電路的特點”實驗：
①小王同學(xué)提出猜想：并聯(lián)電路各支路兩端的電壓可能相等．小王同學(xué)提出猜想的依據(jù)可能是：

家庭電路中各用電器是并聯(lián)連接的，它們銘牌上都標(biāo)有相同的電壓值

．
②請設(shè)計實驗方案驗證小王同學(xué)的猜想是否正確．（寫出方案的要點）

用電壓表測量各支路兩端的電壓值，并通過對數(shù)據(jù)的分析比較來驗證猜想

．
③表一和表二為該小組實驗記錄表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
表一  電源電壓為6伏

實驗 序號	支路1		支路2		干路 電流 （安）
	電阻 （歐）	電流 （安）	電阻 （歐）	電流 （安）
1	5	1.2	10	0.6	1.8
2	15	0.4	10	0.6	1.0
3	20	0.3	10	0.6	0.9

表二  電源電壓為12伏

實驗 序號	支路1		支路2		干路 電流 （安）
	電阻 （歐）	電流 （安）	電阻 （歐）	電流 （安）
4	5	2.4	20	0.6	3.0
5	10	1.2	20	0.6	1.8
6	15	0.8	20	0.6	1.4

（a）分析比較實驗序號1（或2、或3、或4、或5、或6）的支路1、支路2中電流與干路中電流的數(shù)量關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：

并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和

．
（b）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6）中的支路1、支路2電阻阻值及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)支路2中的電阻一定時，并聯(lián)電路的總電阻

隨支路1中電阻的增大而增大

．

Answer 1

分析：需掌握探究實驗的步驟：提出問題是針對實驗提出要研究的問題；猜想是根據(jù)生活經(jīng)驗和物理理論提出合理的猜想；設(shè)計實驗是根據(jù)實驗問題設(shè)計合理的實驗；進(jìn)行實驗是根據(jù)設(shè)計的實驗進(jìn)行實驗，收集實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象分析論證；總結(jié)實驗結(jié)論；針對實驗中的問題和收獲小組之間進(jìn)行交流評估．
本題中對數(shù)據(jù)分析處理，從實驗數(shù)據(jù)中找出共同的特點，就是結(jié)論；然后通過比較并聯(lián)電路各支路中的電流、干路中的電流和支路中的電流的大小關(guān)系即可得出結(jié)論．

解答：解：①小王同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗知道，家庭電路中各用電器是并聯(lián)連接的，它們銘牌上都標(biāo)有相同的電壓值，所以可以聯(lián)想到的猜想是：并聯(lián)電路各支路兩端的電壓可能相等．
②因為猜想是：并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；則電燈并聯(lián)的各支路兩端的電壓就應(yīng)該相同．所以設(shè)計實驗：用電壓表分別測量各支路兩端的電壓值，然后通過對數(shù)據(jù)的分析比較來驗證猜想．
③（a）實驗序號1（或2、或3、或4、或5、或6）的支路1、支路2中電流，它們的電流之和等于干路電流；所以可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
（b）實驗序號1、2與3（或4、5與6）中的支路2電阻的阻值是保持不變，只有支路1的電阻阻值改變，且是逐漸變大，這時干路的電流逐漸減小，說明整個干路的總電阻值再逐漸減小；所以可得出的結(jié)論是：當(dāng)支路2中的電阻一定時，并聯(lián)電路的總電阻隨支路1中電阻的增大而增大．
故答案為：①家庭電路中各用電器是并聯(lián)連接的，它們銘牌上都標(biāo)有相同的電壓值；
②用電壓表測量各支路兩端的電壓值，并通過對數(shù)據(jù)的分析比較來驗證猜想；
③a、并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和；
b、隨支路1中電阻的增大而增大．

點評：（1）掌握探究過程的七個完整步驟．（2）能根據(jù)數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路的電壓、電流、電阻特點．