【題目】電動(dòng)自行車是非常受歡迎的城市通勤交通工具，它具有環(huán)保、便捷、快速的優(yōu)點(diǎn)。如圖所示，在騎電動(dòng)自行車過程中若不考慮空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�

A.當(dāng)向前勻速騎行的時(shí)候，人受到水平方向平衡力的作用

B.剎車不能立刻停下來的原因是人和車受到慣性的作用

C.若在轉(zhuǎn)彎時(shí)突然所有外力都消失，則不能繼續(xù)完成轉(zhuǎn)彎

D.關(guān)閉電門后車會(huì)越來越慢，最終停下來的原因是不再受到驅(qū)動(dòng)力。

【答案】C

【解析】

A．當(dāng)向前勻速騎行的時(shí)候，人水平方向沒有受到力的作用，故A錯(cuò)誤；

B．慣性不是力，所以不能說受到慣性，故B錯(cuò)誤；

C．若在轉(zhuǎn)彎時(shí)突然所有外力都消失，電動(dòng)車將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則不能繼續(xù)完成轉(zhuǎn)彎，故C正確；

D．關(guān)閉電門后車會(huì)越來越慢，最終停下來的原因是受到摩擦力的作用，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用兩節(jié)干電池測(cè)小燈泡的功率，電路如圖甲所示，小燈泡額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”：

(1)在圖甲中，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整；

（________）

(2)連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最_______（填左或右）端；

(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)達(dá)到2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為_______A，此時(shí)，燈泡的功率為_______W，為使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向_______（填左或右）移動(dòng)；

(4)當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到2.5V時(shí)，無論怎么調(diào)節(jié)變阻器滑片都無法使電壓表示數(shù)變大。為了用該燈泡繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，你的做法是____________________________；

(5)解決了(4)中問題后，測(cè)出電壓略大于2.5V時(shí)的燈泡功率。分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的燈泡亮度可知，燈泡的亮度是由其_______功率決定的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，兩個(gè)定值電阻的阻值R1>R2。閉合開關(guān) S，電阻R1、R2兩端的電壓分別為U1、U2，通過兩個(gè)電阻的電流分別為I1、I2，它們的實(shí)際電功率分別為P1、P2，相等時(shí)間內(nèi)它們消耗的電能分別為W1、W2。下列判斷中正確的是（　�。�

A.I1 =I2B.U1>U2C.P1>P2D.W1<W2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小花同學(xué)利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡成像的規(guī)律：

(1)她通過圖甲的實(shí)驗(yàn)操作，確定了該凸透鏡的焦距。實(shí)驗(yàn)時(shí)，把凸透鏡固定在光具座 50cm 刻度線處。為使像成在光屏中央，應(yīng)將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)到同一高度；

(2)她將蠟燭移至光具座上 10cm 刻度線處，如圖乙所示，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是倒立、 ___________的實(shí)像；

(3)她又將蠟燭移至光具座上 25m 刻度線處，移動(dòng)光屏在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)用這一成像特點(diǎn)可制成的光學(xué)儀器是 ___________；此時(shí)小花把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，若要在光屏上再次成清晰的像，則需要將光屏向 ____________（選填 “靠近”或“遠(yuǎn)離”） 透鏡的方向移動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將三個(gè)完全相同的小球，分別輕輕放入三個(gè)裝滿液體的相同燒杯中，放入甲杯的球下沉至杯底、乙杯內(nèi)的球漂浮和丙杯內(nèi)的球懸浮，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A.三個(gè)燒杯中液體的密度

B.三個(gè)小球受到的浮力大小

C.三個(gè)燒杯中的液體對(duì)底部的壓強(qiáng)大小

D.三個(gè)燒杯底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平面上，t=0s時(shí)刻，將重為G=50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn)，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復(fù)，通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測(cè)出這一過程彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示，則在上述過程中時(shí)刻t1______（選“是”或“不是”）小球動(dòng)能最大時(shí)；t2到t3時(shí)間內(nèi)，小球增加的動(dòng)能_______彈簧減小的彈性勢(shì)能（選填“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方體木塊漂浮在水面上，有總體積的1/4露出水面，不可伸長(zhǎng)的懸線處于松弛狀態(tài)，已知繩能承受的最大拉力為6N，木塊邊長(zhǎng)為0.1m，容器底面積為0.03m2，容器底有一閥門，求：

(1)木塊的密度；

(2)打開閥門使水緩慢流出，當(dāng)細(xì)繩斷裂的一瞬間關(guān)閉閥門，此時(shí)木塊排開水的體積為多少？

(3)在繩斷后，木塊再次漂浮時(shí)，容器底受到水的壓強(qiáng)與斷繩的瞬間相比改變了多少？

（提示：相互作用的兩個(gè)力總是等大的）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小薛和小程同學(xué)在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；

猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小有關(guān)。

為了驗(yàn)證他們的猜想，老師提供了如下器材：長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、大小和形狀完全相同且?guī)煦^的銅塊和木塊、細(xì)線，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示；實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊沿水平向右的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你幫他們完成下列內(nèi)容∶

(1)圖甲圖中長(zhǎng)木板受到銅塊對(duì)它滑動(dòng)摩擦力的方向?yàn)樗?/span>______；（選填“向左”或“向右”）

(2)比較圖甲、乙兩圖，可得到的初步結(jié)論是：______________；

(3)①圖乙、丙兩圖中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_________________相同；

②比較圖乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與___________________有關(guān)；

(4)在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”時(shí)，小程將木塊和銅塊用細(xì)線緊緊捆在一起豎著放置在長(zhǎng)木板上，如圖丁圖所示，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與圖丙圖進(jìn)行比較。他的探究方案中存在的主要問題是：______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小科利用僅有的一個(gè)規(guī)格為“15Ω 1.0A”的滑動(dòng)變阻器和其他器材來“檢驗(yàn)歐姆定律”，該變阻器的電阻絲上有一處斷點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)電路如圖，電源電壓恒為3V。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用4Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，連接電路；

②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使定值電阻兩端電壓為2V，讀出電流表的示數(shù)并記錄。斷開開關(guān)，把滑片P移到A端；

③依次用阻值為6Ω、8Ω和12Ω的定值電阻替換原來的電阻，重復(fù)步驟②；

(1)小科設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)步驟，是要研究通過導(dǎo)體的電流與__________之間的關(guān)系；

(2)小科發(fā)現(xiàn)滑片P向右移動(dòng)過程中，每次實(shí)驗(yàn)開始時(shí)電壓表都沒有示數(shù)，移到某一點(diǎn)（該點(diǎn)記為C）時(shí)突然有了示數(shù)。但在完成8Ω電阻的實(shí)驗(yàn)后，再做12Ω電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)電壓表有示數(shù)后，示數(shù)一直大于2V。分析可得，電阻絲BC的阻值RBC的范圍是__________；

(3)為了完成12Ω電阻實(shí)驗(yàn)，將滑片P移到C點(diǎn)，只要在原來電路的接線柱上再接上根導(dǎo)線，就能繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你在圖中用筆畫線補(bǔ)上這根導(dǎo)線。

（______________）

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