分析 (1)從重力對實驗的影響分析原因,提出改進措施;
(2)作用在卡片上的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上時,卡片平衡,從卡片平衡的條件找出破壞卡片平衡的方法;
(3)只要能到達二力平衡的四個條件,就可以研究;
解答 解:(1)由于卡片受到豎直向下的重力,由于卡片的重力大,使拉線不在同一直線上;
(2)在卡片兩端,對卡片施加不同的拉力,或使拉力不在同一直線上,或把卡片剪成兩塊,都可破壞卡片的平衡;
(3)因為左右兩側(cè)各通過一個定滑輪,定滑輪的位置雖然不等高,但是當兩個力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在同一個物體上時,小卡片還是處于靜止狀態(tài),照樣能完成實驗.
故答案為:(1)卡片重力太大;(2)在左邊再掛1個鉤碼;(3)能;
點評 本題考查了卡片重力對實驗的影響,破壞卡片平衡的方法,掌握二力平衡的條件是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械效率大的機器功率大 | |
B. | 最優(yōu)秀的機器的機械效率可達到100% | |
C. | 所做有用功越多,機械效率越高 | |
D. | 有用功永遠小于總功,所以機械效率小于1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用實驗得到驗證 | |
B. | 通過日常生活經(jīng)驗總結(jié)出來 | |
C. | 由斜面小車實驗探究直接得出 | |
D. | 在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過推理而抽象概括出來的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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