【題目】如圖所示電路，開(kāi)關(guān)閉合后，電源兩端電壓恒為6V。若電路中連接“3V 1.5W”的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至點(diǎn)a時(shí)，燈泡正常發(fā)光；若改接“4V 2W”的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至點(diǎn)b時(shí)，燈泡也正常發(fā)光，則下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．兩種狀態(tài)下，電路中燈泡與滑動(dòng)變阻器的總功率相同

B．點(diǎn)a應(yīng)在點(diǎn)b的右側(cè)

C．電流表在兩種狀態(tài)下示數(shù)均為0.5A

D．電壓表在兩種狀態(tài)下示數(shù)之比是2：3

【答案】D

【解析】

試題分析：由圖可知，燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓。由I=P/U，把數(shù)據(jù)代入可得，兩個(gè)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流相等，都為0.5A，所以，兩種狀態(tài)下，電路中燈泡與滑動(dòng)變阻器的總功率相同，都為P=UI=6V×0.5A=3W；由“在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電壓之和,即U=U1+U2”可知，滑動(dòng)變阻器在兩種情況下分得的電壓分別為3V和2V，由串聯(lián)分壓U1/U2=R1/R2可知，電阻越大，分壓越大，所以，點(diǎn)a應(yīng)在點(diǎn)b的右側(cè)。因此ABC正確，答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是（ ）

A．圖甲中，小孔成像是倒立的實(shí)像

B．圖乙中，人佩戴的凹透鏡可以矯正近視眼

C．圖丙中，葉子經(jīng)露珠成放大的虛像

D．圖丁中，漫反射的光線(xiàn)雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（ ）

A．人體的密度約為1.0×103kg/m3

B．中學(xué)生的課桌高約為1.5m

C．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg

D．人的正常體溫為38℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹(shù)下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動(dòng)，假如鐵球擺動(dòng)到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)在新材料探索的道路上總在進(jìn)行著不懈的努力，世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果，該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400℃的高溫，而密度只有3kg/m3．已知某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼（ρ鋼=7.8×103kg/m3）制造，耗鋼130噸；若采用“氣凝膠”代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的飛機(jī)，則需“氣凝膠”質(zhì)量為（ ）

A. 0.05噸 B. 0.26噸 C. 2.6噸 D. 50噸

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電能表接在家庭電路中，是為了測(cè)量（ ）

A．電流 B．電量 C．電功 D．電功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)同學(xué)遲到了，走到門(mén)外聽(tīng)到上課老師的聲音，就知道正在上物理課，他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的（ ）來(lái)判斷．
A.音調(diào)不同
B.響度不同
C.音色不同
D.聲速不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雷雨時(shí)總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

請(qǐng)分析表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：

（1）分析比較_______________（填燒杯號(hào)）燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同。

（2）分別分析_______________（填燒杯號(hào)）兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出，當(dāng)_______________時(shí)，_______________物體吸收的熱量越多。

（3）歸納分析，綜合比較可以得出的結(jié)論是：物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與_______________、_______________、_______________有關(guān)系。

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