漁民通過播放魚類喜歡的音樂，將魚群誘入漁網(wǎng)，如圖所示．魚兒能聽到音樂聲說明( )

A. 固體能夠傳聲

B. 液體能夠傳聲

C. 氣體能夠傳聲

D. 固體、液體和氣體都能夠傳聲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十九章 第二節(jié) 家庭電路電流過大的原因 同步測試 題型：簡答題

家庭電路中的保險絲是用電阻較大、熔點較低的鉛銻合金制成的．當(dāng)家庭電路發(fā)生短路時，保險絲會熔斷．請分析說明保險絲熔斷的原因．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 14.4科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 同步測試 題型：作圖題

在圖所示的電路中，電源、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，分別填進(jìn)電路的空缺處。要求：燈泡L1和L2串聯(lián)。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 14.4科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 同步測試 題型：單選題

兩個學(xué)生用電流表測量電路中的電流，一學(xué)生接入電路的是0～0.6A這個量程，而另一個學(xué)生卻按0～3A這個量程讀得1.2A，那么實際測得的電流應(yīng)是（   ）

A. 0.24A B. 2.4A C. 1.2A D. 3.24A

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí)題 題型：單選題

下列最能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是( )

A. 潛水員能聽到岸上的講話聲

B. 古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到敵人的馬蹄聲

C. 我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音

D. 在岸上的人聽到河水流動的聲音

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí)題 題型：填空題

聲速、回聲

聲　　速：15 ℃時空氣中的聲速是________．

影響聲速的因素：聲音的傳播速度與介質(zhì)的________和_________有關(guān)．一般情況下聲音在_____-中傳播得快，在_________--中次之，在_______中傳播得慢．

回　　聲：聲音在傳播過程中遇到障礙物會被__________回來，形成回聲，區(qū)分原聲與回聲的時間間隔應(yīng)大于___________-s，也就是發(fā)聲體距離障礙物應(yīng)大于_____________米．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 15.1電阻和變阻器 同步測試 題型：填空題

圖中所示的電阻箱的示數(shù)是________ Ω。

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理 14.1電是什么 同步測試 題型：實驗題

如圖，用一段細(xì)鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自有轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。

（1）把某個物體房子啊帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此_____（選填“能”或“不能”）判斷該物體是否帶電。

（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在用紙巾摩擦過的吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管被吸引，則可判斷餐巾紙帶_____電；在此過程中，_____失去了電子。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級下冊第十章 壓強(qiáng)和浮力 單元測試卷 題型：實驗題

小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了實驗，步驟如下：

① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖A所示；② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖B所示；③ 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖C所示．

（1）該實驗中，小明是通過______來判斷物體對斜面壓力的大�。�

（2）分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_____．

（3）若用彈簧測力計將一重物沿斜面向上勻速拉動，如圖乙所示，設(shè)此時測力計讀數(shù)為F1，小車受到的摩擦力為f1；增大傾角后，仍然沿斜面向上勻速拉動該重物，拉力為F2，小車受到的摩擦力為f2，則f1_____f2(選填“大于”“等于”或“小于”)．

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同步練習(xí)冊答案