【題目】小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實(shí)驗(yàn):

(1)甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)的溫度為℃;
(2)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,其原因可能是
(3)解決問(wèn)題后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象,由圖象可知該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).熔化時(shí)的特點(diǎn)是: ,

(4)由圖象可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃.

【答案】
(1)﹣2
(2)質(zhì)量大,吸收的熱量多
(3)晶體;繼續(xù)吸熱;溫度不變
(4)0
【解析】解:(1)由圖知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)為﹣2℃.(2)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,其原因可能是物體質(zhì)量大,吸收熱量多;(3)由圖象知,該物質(zhì)熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以該物質(zhì)是晶體.(4)熔化時(shí)的溫度即該物質(zhì)的熔點(diǎn),圖中所示該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃.
故答案為:(1)﹣2;(2)質(zhì)量大,吸收的熱量多;(3)晶體;繼續(xù)吸熱;溫度不變;(4)0.
(1)要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值,然后進(jìn)行讀數(shù).(2)晶體熔化條件:達(dá)到熔點(diǎn),不斷吸收熱量.(3)晶體和非晶體的重要區(qū)別是:晶體熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變;非晶體熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度不斷升高;(4)熔化時(shí)的溫度即該物質(zhì)的熔點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器﹣﹣嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí),模仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng),讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中,關(guān)于嗩吶,下列說(shuō)法正確的是(

A.用不同的力度吹奏,主要改變聲音的音調(diào)
B.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度
C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D.嗩吶模仿的鳥(niǎo)兒叫聲令人愉悅,是樂(lè)音

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,小明回到家,看到爸爸買回來(lái)一塊閃閃發(fā)光的金沙石工藝品.他想:“金沙石的密度是多少呢?”于是小明對(duì)金沙石的密度進(jìn)行了測(cè)量,操作過(guò)程如下:

(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金沙石的質(zhì)量,如圖乙所示,請(qǐng)你指出小明在操作中的錯(cuò)誤:___

(3)改正錯(cuò)誤后,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則金沙石的質(zhì)量為____g.他用如圖丁所示方法測(cè)出了金沙石的體積為 cm3,則金沙石的密度是___g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】聲波可以傳遞______。

聲波可以用來(lái)______鐘表等精細(xì)的機(jī)械。

外科醫(yī)生常利用________振動(dòng)除去人體內(nèi)的_______。

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【題目】一只刻度均勻但刻度線位置不準(zhǔn)的溫度計(jì),把它放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中,讀數(shù)是90℃;把它放在冰水混合物中,讀數(shù)是6℃.用這只溫度計(jì)去測(cè)量某物體的溫度,當(dāng)它的示數(shù)為27℃時(shí),該物體的真實(shí)溫度是(
A.21℃
B.25℃
C.26℃
D.29℃

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【題目】將一杯牛奶放在水平桌面上如圖所示,下列關(guān)于作用力情況的分析,正確的是

A. 牛奶對(duì)杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力

B. 杯子和牛奶所受的總重力與桌面對(duì)杯子的支持力大小相等

C. 桌面對(duì)杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對(duì)相互作用力

D. 杯子所受的重力與桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力

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【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖a所示.電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8 V”字樣。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮__;

(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)。其故障原因可能是____________________________________________________;

(3)故障排除后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3.0 V,接著應(yīng)將滑片向________滑動(dòng),直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示。則燈泡的額定功率_________W;

(4)做完實(shí)驗(yàn)后,小明看到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一個(gè)定值電阻R,上邊的數(shù)字模糊不清,想測(cè)出它的阻值,可是發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞,經(jīng)過(guò)小組討論設(shè)計(jì)了如圖丙和丁兩個(gè)電路圖,小明認(rèn)為利用前面的數(shù)據(jù)和這兩個(gè)電路圖,都能測(cè)出R的阻值。你認(rèn)為能測(cè)出R阻值的電路圖是_____________________。

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【題目】嚴(yán)冬,樹(shù)枝上形成美麗的霧淞”。“霧淞屬于_______現(xiàn)象(選填一種物態(tài)變化現(xiàn)象),這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中,需要_______熱量(選填吸收放出”)。

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【題目】下列實(shí)例中,力對(duì)物體沒(méi)有做功的是( 。

A. 起重機(jī)吊起重物 B. 馬拉車,車未動(dòng)

C. 跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下 D. 舉重運(yùn)動(dòng)員,將杠鈴舉起

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