【題目】為了測量某種液體的密度,小陽取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平、量筒放在_________臺(tái)面上,將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)并調(diào)節(jié)游碼的位置,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則燒杯及杯內(nèi)液體的總質(zhì)量為_________g;

(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,圖中讀數(shù)視線的示意圖正確的是________(選填:“A”、“B”或“C”),量筒中液體的體積為_________cm3;再用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為95g

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為_________g/cm3。

【答案】水平 161 B 60 1.1

【解析】

(1)使用天平前要調(diào)節(jié)天平平衡,把天平放在水平臺(tái)上,游碼移到橫梁標(biāo)尺的零刻度線處,移動(dòng)平衡螺母(左偏右調(diào)、右偏左調(diào)),使天平橫梁在水平位置平衡;根據(jù)圖甲讀出燒杯和液體的總質(zhì)量等于砝碼總質(zhì)量加上游碼顯示數(shù)值;

(2)量筒讀數(shù)時(shí),視線要和液面的凹面底部相平,既不能仰視,也不能俯視;根據(jù)圖乙B讀出液體的體積,單位是mL1mL=1cm3;

(3)利用密度公式求液體的密度。

(1)[1]使用天平和量筒的時(shí)候,要將天平、量筒放在水平臺(tái)面上;

[2]由圖甲可知,燒杯和液體的總質(zhì)量:

;

(2)[3]量筒讀數(shù)時(shí),視線要和液柱的凹面底部相平;如圖,A俯視,讀的數(shù)據(jù)比實(shí)際偏大;C仰視,讀的數(shù)據(jù)比實(shí)際偏;B的讀數(shù)方法是正確的;

[4]量筒中液體的體積為:

;

(3)[5]液體的質(zhì)量:

,

液體的密度:

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運(yùn)動(dòng),其圖象如圖所示,在第10s時(shí)速度達(dá)到,通過的路程為120m。求:

內(nèi)汽車的平均速度;

設(shè)汽車在行駛過程中所受阻力不變,大小為那么在內(nèi)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力所做的功是多少焦耳?

若發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)化效率為,則內(nèi)燃燒了多少千克汽油?已知汽油的熱值大約為

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【題目】圖甲中:天平測出物體的質(zhì)量是_____g;圖乙量筒中液體的體積是_____mL;圖丙彈簧測力計(jì)的示數(shù)是_____N;圖丁溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。

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【題目】如圖所示,水平桌面上有一重為50牛的圓柱形容器, 橫截面積為5×10-32, 求:

1)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。

2)容器中加入一定量的水,壓強(qiáng)增大為1.5×104,則加入的水重為多少?

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【題目】某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí),物體所受浮力的大小”。

①首先,他們進(jìn)行“比一比,誰的小船貨物裝得多”的活動(dòng),裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示. 請(qǐng)你仔細(xì)觀察、比較圖(a)和(b),并簡要描述相關(guān)現(xiàn)象:___________________

由此,三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C

猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān)

猜想B:浮力的大小跟物體排開水的多少有關(guān)

猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān)

(2)接著,該小組同學(xué)利用彈簧測力計(jì)、溢水杯、小桶(不計(jì)重力)、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細(xì)線將圓柱體懸掛在測力計(jì)下。當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí),測力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖所示.他們通過思考圖中“測力計(jì)示數(shù)變化的原因”,得到浮力測量的方法。 根據(jù)圖(c)和(d)所示的測力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想______(選填“A”、“B”或“C”); 在猜想______的基礎(chǔ)上(選填“A”、“B”或“C”),進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D:物體在水中所受浮力的大小等于______

(3)為了驗(yàn)證假設(shè)D,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時(shí)的測力計(jì)示數(shù)F和小桶所收集的排開水的重力G,其部分?jǐn)?shù)據(jù)見表一。隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其部分?jǐn)?shù)據(jù)見表二。

分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗(yàn)證假設(shè)D是______的。(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是______。

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【題目】小陽同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究光折射時(shí)的特點(diǎn)。在玻璃水槽中豎直放置圓形光屏,是空氣與水的分界線,垂直于。實(shí)驗(yàn)時(shí),保持入射點(diǎn)不變,多次改變?nèi)肷涔?/span>的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測量并記錄入射光的夾角、折射光的夾角。

(1)請(qǐng)你寫出小陽所探究的問題______________________;

(2)請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格;

________

(3)如果一束光沿射向水面時(shí),可以看到折射光沿方向射出,這說明_____________

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【題目】現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高,用電安全是一個(gè)十分突出的問題.下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù).如圖所示,用電器R接在電壓為220V的電源上時(shí),消耗電功率是1100W,電路中還有額定電流為10A的熔絲.則:

1)只有用電器R接入電路時(shí),通過熔絲的電流為____A

2)一個(gè)潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發(fā)生觸電事故,則通過人體的電流是____A(上表電阻數(shù)據(jù)適用此人).

3)熔絲不會(huì)人命的原因是______________________

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【題目】閱讀下面的短文:

如圖表示出了電冰箱的構(gòu)造和制冷原理,電冰箱的喉管內(nèi),裝既容易汽化又容易液化的物質(zhì)——氟利昂(freon,俗稱“雪種”)作為致冷劑,它相當(dāng)于熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱的外面。液態(tài)的氟利昂經(jīng)過很毛細(xì)管進(jìn)入冰箱冷凍室內(nèi)的蒸發(fā)器,在這里汽化,吸熱,使冰箱內(nèi)溫度降低。之后生成的蒸氣又被壓縮機(jī)壓入冷凝器,在這里液化并把從冰箱內(nèi)帶來的熱通過冰箱壁上的管子釋放出來,散到空氣中。氟里昂這樣循環(huán)流動(dòng),冰箱冷凍室內(nèi)就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取鹘y(tǒng)的冰箱制冷劑使用氯氟烴類的氟利昂如R12,當(dāng)電冰箱損壞后,這種氟利昂擴(kuò)散到大氣中會(huì)破壞臭氧層,對(duì)地球生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅。為了保護(hù)環(huán)境,目前我國主要使用對(duì)臭氧層破壞較小的R134a、R600a等新型物質(zhì)作為冰箱的制冷劑。

回答下列問題:

1)液態(tài)的氟利昂制冷劑在冰箱冷凍室內(nèi)的蒸發(fā)器中________,使冰箱內(nèi)溫度降低。之后生成的蒸氣又在冷凝器中_______,把從冰箱內(nèi)帶來的熱通過冰箱壁上的管子釋放出來,散到空氣中。(填寫物態(tài)變化名稱及其吸放熱情況)

2)制冷劑氟里昂在工作循環(huán)過程中,將______中的“熱”不斷地“搬運(yùn)”至________中。

3)某種型號(hào)的電冰箱使用R600a作為制冷劑,你認(rèn)為這種冰箱_______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)破壞臭氧層。

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【題目】小明同學(xué)用圖甲所示的電路來驗(yàn)證“電流與電阻的關(guān)系”.所用器材有:電壓恒為3 V的電源.阻值為5、10、20的定值電阻各一只.“l(fā)5 1 A”的滑動(dòng)變阻器一只.學(xué)生用電流表、電壓表各一只.開關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)題意.請(qǐng)你選擇合適的電表量程.并幫助小明按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物圖(圖乙)的連接_________

(2)實(shí)驗(yàn)過程中他控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5 V.

A.先將R用5的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;

B.再將l0的電阻替換5的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;

C.最后他用20的電阻替換10的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).發(fā)現(xiàn)無法讀取與10的電阻對(duì)應(yīng)的電壓值.

經(jīng)檢查,電路連接無誤,且元件完好.請(qǐng)你幫他找出兩種可能的原因.

原因①:_____________________________________________________;

原因②:____________________________________________________________

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