【題目】小陽在探究電路中電壓關(guān)系時，得到了一組實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)寫出電壓U2和U1的關(guān)系式：U2＝_______。

電壓U1/V

2

3

4

5

6

7

電壓U2/V

10

9

8

7

6

5

【答案】12V-U1

【解析】

觀察分析表格中的數(shù)據(jù)會發(fā)現(xiàn)U1+U2=12V，據(jù)此解答；

觀察表中數(shù)據(jù)可知，U2和U1的和是定值12V，所以U2和U1的關(guān)系式為U2=12VU1

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用四個容量均為2L的瓶子分別裝滿醬油、純水、植物油和灑精(ρ醬油>ρ純水> ρ植物油>ρ酒精)。那么，裝的質(zhì)量最多的是

A.純水B.醬油

C.酒精D.植物油

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，為探究能量轉(zhuǎn)化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上．實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去!以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷，正確的是（ ）
A.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究電流一定時，導體消耗的電功率與電阻關(guān)系的實驗裝置．為方便比較導體產(chǎn)生的熱量，實驗中對甲、乙兩個燒瓶中所加煤油的要求是；甲、乙兩個燒瓶中的電阻絲阻值不同，將它們串聯(lián)起來接入電路的目的是為了小明通過實驗得出：電阻越大，導體消耗的電功率越大．小華指出他的結(jié)論不嚴密，請你將小明的實驗結(jié)論補充完整： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究產(chǎn)生感應電流的條件時，小明采用了如圖所示的實驗裝置．閉合開關(guān)后，小明左右移動金屬棒AB，均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤．電流表指針不偏轉(zhuǎn)的原因可能是什么？請你寫出一條猜想： ． 對你的猜想，請寫出檢驗猜想是否正確的方法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種事例中，屬于增大壓強的是 （　 ）

A.鋪設(shè)鐵路時鋼軌鋪在枕木上B.房屋的墻基砌得比墻寬

C.坦克上裝有兩條履帶D.刀刃磨得很鋒利

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校的走廊、消防通道內(nèi)部都安裝有應急照明燈，某款應急照明燈的外形如圖甲所示．在照明電源正常的情況下，應急照明燈通過充電器給蓄電池充電，此時自動控制電路及相關(guān)部件自動將燈泡與蓄電池斷開，LED燈不發(fā)光．當照明電路突然停電時，應急照明燈通過自動控制電路及相關(guān)部件自動把2只LED燈跟蓄電池接通，實現(xiàn)自動應急照明．
（1）表為該應急照明燈的主要參數(shù)，圖乙是該應急照明燈工作原理示意圖，請用筆畫線代替導線，完成電路圖．（充電器給蓄電池充電時充電電流必須從蓄電池正極流入，負極流出．）

蓄電池規(guī)格

2.4V1.8Ah

LED燈規(guī)格

2.4V0.96W

燈泡數(shù)量

2個


（2）斷電后，應急照明燈正常發(fā)光時，通過其中1只LED燈的電流是多少？
（3）蓄電池規(guī)格為“2.4V 1.8Ah”，其中“1.8Ah”是指當工作電流為1.8A，電池能持續(xù)正常供電1h，蓄電池充滿電后，最長可以連續(xù)應急照明多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小磁針靜止在螺線管附近，閉合開關(guān)S后，下列判斷正確的是（ ）
A.通電螺線管的左端為S極
B.通電螺線管外A點的磁場方向向右
C.小磁針一直保持靜止
D.小磁針沿順時針方向轉(zhuǎn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平面鏡對光線既不會聚也不發(fā)散，那么凹面鏡對光線會有什么作用呢？小楓開動腦筋，想到了所有可能的情況：會聚、發(fā)散、既不會聚也不發(fā)散．然后，他利用激光筆手電筒對著凹面鏡照射，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．則小楓的學習經(jīng)歷了怎樣的過程（）

A．提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗和進行實驗、交流與評估

B．設(shè)計實驗和進行實驗、得出結(jié)論、分析和論證

C．提出問題、設(shè)計實驗和進行實驗、得出結(jié)論

D．提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗和進行實驗

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