18.為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,邵陽(yáng)市舉辦了全市中學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽.下列詞語(yǔ)中涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)它的解釋相符的是(  )
A.清澈見(jiàn)底--光的反射B.坐井觀天--光的折射
C.海市蜃樓--光的直線傳播D.波光粼粼--光的反射

分析 光在自然界中存在三種光現(xiàn)象:
(1)光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播,在日常生活中,激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
(2)當(dāng)光照射到物體界面上時(shí),有一部分光被反射回來(lái),例如:平面鏡成像、水中倒影等;
(3)當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向的會(huì)偏折,發(fā)生折射現(xiàn)象,如:看水里的魚(yú)比實(shí)際位置淺等.

解答 解:A、池底反射的光線穿過(guò)水面,折射進(jìn)入人眼,此時(shí)光線在水面處發(fā)生折射,折射角大于入射角,即人眼逆著折射光線的方向看去,看到的是池底經(jīng)水面折射所成的虛像,且虛像在實(shí)際池底的上方,所以池水看起來(lái)比實(shí)際的淺.即清澈見(jiàn)底--光的折射,故A錯(cuò)誤;
B、坐井觀天指在井中看到的天空只有井口那么大,這是光的直線傳播造成的,故B錯(cuò)誤;
C、海市蜃樓是光在沿直線方向傳播時(shí),在密度不均勻的空氣層中,經(jīng)過(guò)折射造成的結(jié)果,故C錯(cuò)誤;
D、陽(yáng)光下,微風(fēng)吹拂的河面,波光粼粼,光在兩種介質(zhì)表面?zhèn)鞑r(shí)會(huì)發(fā)生反射,這是光的反射現(xiàn)象,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題列舉了四個(gè)常見(jiàn)的成語(yǔ),綜合了光學(xué)知識(shí),需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中多對(duì)相關(guān)的光現(xiàn)象進(jìn)行思考.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小王同學(xué)在科技創(chuàng)新活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測(cè)量金屬滑片旋轉(zhuǎn)角度的電路.如圖1所示,把電阻絲EF彎成半圓形(電阻絲的電阻與其長(zhǎng)度成正比),O為圓心,OP為一能夠繞圓心O轉(zhuǎn)動(dòng)的金屬滑片,P與EF接觸良好.如圖2所示,A為電流表(可選擇A1:量程為100mA、內(nèi)阻r1=4Ω或A2:量程為20mA、內(nèi)阻r2=18Ω);R為滑動(dòng)變阻器,阻值變化范圍為0~100Ω,保護(hù)電阻R0=40Ω,理想電源電壓U=1.5V不變,電流表可看成一個(gè)能顯示通過(guò)自身電流大小的定值電阻.

選擇合適的電流表,把E、O兩個(gè)接線柱分別與M、N相接,為了從電流表上直接讀出OP的旋轉(zhuǎn)角度.請(qǐng)完成以下內(nèi)容:
(1)連接好電路后,將OP轉(zhuǎn)到E端,閉合開(kāi)關(guān)S,再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R使電流表示數(shù)為最大刻度值,此時(shí)電流表指針?biāo)肝恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是0度.則電流表應(yīng)選擇A2(選填“A1”或“A2”)
(2)保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,把OP轉(zhuǎn)到F端,電流表的示數(shù)為7.5mA,此時(shí)電流表指針?biāo)傅奈恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是180度,則電流表最大刻度的一半處應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是108度;電流表刻度值為15mA處,應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是36度.
(3)在完成其它標(biāo)注后,小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)表盤(pán)新的 刻度值不均勻,為幫她解決這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們用理想電壓表設(shè)計(jì)了如下四個(gè)改進(jìn)的電路,其中可行的兩個(gè)是AB.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖為四旋翼無(wú)人機(jī),質(zhì)量為1.2千克,下方懸掛著一個(gè)質(zhì)量為0.1千克的攝像機(jī).在10秒內(nèi)無(wú)人機(jī)從地面豎直上升了20米,然后邊攝像邊斜向上飛行了30秒,儀表盤(pán)上顯示離地面高度為36米.無(wú)人機(jī)前10秒對(duì)攝像機(jī)做功20焦,整個(gè)過(guò)程在,無(wú)人機(jī)對(duì)攝像機(jī)做功的功率為0.9瓦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.小天用電熱水壺將1千克20℃的水加熱至70℃,在這個(gè)過(guò)程中,下列分析正確的是( 。﹞c=4.2×103J/(kg•℃)}.
A.水吸收的熱量為2.1×105J
B.電熱水壺消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
C.水的溫度升高,它的內(nèi)能減小
D.水的溫度升高,它的比熱容變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場(chǎng)景,在10s的時(shí)間內(nèi),工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m,已知拉力F為400N,建筑材料的重力G為900N,求這個(gè)過(guò)程中:
(1)繩子自由端移動(dòng)的距離;
(2)此滑輪組的機(jī)械效率;
(3)拉力F的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.衛(wèi)生間要安裝照明燈和換氣扇,有時(shí)需要獨(dú)立工作,有時(shí)需要同時(shí)工作.下列電路圖符合設(shè)計(jì)要求的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.邵陽(yáng)火車(chē)站站臺(tái)上,標(biāo)有一條安全線.乘客必須站在安全線之外候車(chē).是為了避免乘客被“吸”向列車(chē)的事故發(fā)生.這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近( 。
A.空氣流速大,壓強(qiáng)小B.空氣流速大,壓強(qiáng)大
C.空氣流速小,壓強(qiáng)大D.空氣流速小,壓強(qiáng)小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是一初中《科學(xué)》課本,下列對(duì)此課本的估測(cè)值與真實(shí)值最接近的是( 。
A.長(zhǎng)度約為26厘米B.質(zhì)量約為2千克
C.重力約為0.2牛D.平放時(shí)對(duì)桌面壓強(qiáng)約為2帕

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某興趣小組計(jì)劃探究“鋁棒的發(fā)聲”.同學(xué)們使用一根表面光滑的實(shí)心鋁棒,一只手捏住鋁棒的中間部位,另一只手的拇指和食指粘少許松香粉,在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以聽(tīng)見(jiàn)鋁棒發(fā)出聲音,而且發(fā)現(xiàn)在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的,為了探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素,該興趣小組找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們提出了以下猜想:
猜想A:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關(guān)
猜想B:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長(zhǎng)度有關(guān)
猜想C:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和手捏鋁棒的部位有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想A,同學(xué)們選擇4根鋁棒,每次均捏住鋁棒的中間部位,由手捏部位向外端摩擦,實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中,在2%的誤差允許范圍內(nèi)(頻率相差在70Hz以內(nèi))的測(cè)量值可以認(rèn)為是相等的.
 實(shí)心鋁棒鋁棒長(zhǎng)度L/×10-2m橫截面積S/×10-5m2頻率f/Hz
 1 71 2.9 3500
 2 78 2.9 3146
 3 71 5.2 3530
 4 78 11.7 3134
(1)分析表格中數(shù)據(jù),可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是無(wú)關(guān)的.(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(2)為了驗(yàn)證猜想B,同學(xué)們選擇橫截面積均為2.9×10-5m2的鋁棒,實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中,同學(xué)們從表中前兩列數(shù)據(jù)很難得出頻率f與長(zhǎng)度L之間的關(guān)系,他們利用圖象法處理數(shù)據(jù),畫(huà)出了頻率f與長(zhǎng)度的倒數(shù)$\frac{1}{L}$的關(guān)系如圖所示,分析可知發(fā)生頻率f與鋁棒的長(zhǎng)度L的關(guān)系是反比例.
 實(shí)心鋁棒鋁棒長(zhǎng)度L/×10-2m 頻率f/Hz鋁棒長(zhǎng)度倒數(shù)1/L(m-1
 1 50 5000 2
 2 71 3500 1.4
 3 78 3146 1.28
 4 91 2700 1.1
 5 105 2375 0.95
(3)同學(xué)們又通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了鋁棒發(fā)聲的頻率和手捏鋁棒部位的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有同學(xué)們將發(fā)聲的鋁棒一端插入水中,可以看到水花四濺現(xiàn)象,有同學(xué)用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒,可以聽(tīng)見(jiàn)聲音很快衰減,原因是振幅減小,響度減。

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同步練習(xí)冊(cè)答案