回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)探究歐姆定律:
實(shí)驗(yàn)裝置 請根據(jù)電路圖1將實(shí)物電路圖2連接完整:
方法步驟 ①連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)該,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到 D 處;
②連入R1,移動(dòng)滑片P,測量并記下幾組電壓和電流值,填入表1;
③連入10Ω的定值電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),填入表2.
表格 表1 R1=5Ω
次數(shù) 1 2 3
U/V 3 6 9
I/A 0.6 1.2 1.8
表2 R2=10Ω
次數(shù) 1 2 3
U/V 3 6 9
I/A 0.3 0.9
結(jié)論 ①根據(jù)表格數(shù)據(jù)在右邊畫出R1的U﹣I圖象
②分析數(shù)據(jù)兩個(gè)表格的同組數(shù)據(jù)可得出:導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),導(dǎo)體的 越大,通過它的 就越。玫搅 法.
(2)焦耳定律裝置
圖通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)Q﹣I2的關(guān)系用下面 圖象表示.
過程方法 1研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟電阻大小的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相同,用到了 法.
2通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電阻絲中電流發(fā)生改變,通電相同時(shí)間,比較同一燒瓶.研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟 的關(guān)系.
結(jié)論 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟 成正比,跟導(dǎo)體的 成正比,跟 成正比.公式表達(dá)為 .
解:(1)實(shí)驗(yàn)裝置:根據(jù)題意,電壓表并聯(lián)在電路中,選擇0﹣15V量程;電流表串聯(lián)在電路中,選擇0﹣3A量程,連接實(shí)物電路如下:
方法步驟:①連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該斷開,滑動(dòng)變阻器滑片位于最大阻值處,即位于滑動(dòng)變阻器的D處;
表格:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,即:
,
,
I2=0.6A;
填表如下:
次數(shù) 1 2 3
U/V 3 6 9
I/A 0.3 0.6 0.9
結(jié)論:①根據(jù)表格數(shù)據(jù),運(yùn)用描點(diǎn)法,畫出R1的U﹣I圖象如下:
②運(yùn)用控制變量法,分析兩個(gè)表格的同組數(shù)據(jù),在保持導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,通過它的電流就越小.
(2)裝置圖:通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量(Q)隨導(dǎo)體中的電流的平方(I2)的增大而增大,可用正比例函數(shù)圖象表示,所以Q﹣I2的關(guān)系用圖象b表示;
過程方法:①研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟電阻大小的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相同,用到了控制變量法;
②保持通電時(shí)間相同,比較同一燒瓶,即控制電阻不變,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電阻絲中電流發(fā)生改變,是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系;
結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn)探究可得出焦耳定律:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比,這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律;表達(dá)式為Q=I2Rt.
故答案為:(1)實(shí)物電路如上圖;D;表格如上;圖象見上圖;電阻;電流;控制變量;
(2)b;控制變量;電流;電流的二次方;電阻;通電時(shí)間;Q=I2Rt.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示為我們常用的某豆?jié){機(jī),乙表為某豆?jié){機(jī)銘牌的部分參數(shù),內(nèi)部簡化電路如圖丙所示。當(dāng)S閉合,S1斷開時(shí),豆?jié){機(jī)處于加熱狀態(tài),當(dāng)S、S1同時(shí)閉合時(shí),豆?jié){機(jī)處于保溫狀態(tài)[c水=4.2×103J/(kg•℃)]。
求:(1)豆?jié){機(jī)保溫狀態(tài)下正常工作時(shí)的電流是多少?
(2)豆?jié){機(jī)加熱電阻R2的阻值多大?
(3)若不計(jì)熱損耗,該豆?jié){機(jī)將2L的水從30℃加熱到90℃,需要多長時(shí)間?
甲 乙 丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的 較大的性質(zhì);散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高20℃的過程中,水吸收的熱量是 J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒 kg的天然氣放出的熱量(水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃),天然氣的熱值q=8.4×107J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列對物體概念的說法中不正確的是( 。
A. 熱傳遞過程中,物體傳遞內(nèi)能的多少叫熱量
B. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加
C. 物體內(nèi)某一分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能
D. 熱量總是由含熱量多的物體傳向含熱量少的物體
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于感應(yīng)電流的方向、導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A. 只改變導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向,感應(yīng)電流方向改變
B. 只改變磁感線方向,感應(yīng)電流方向改變
C. 導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向同時(shí)改變,感應(yīng)電流方向改變
D. 導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向同時(shí)改變,感應(yīng)電流方向不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
運(yùn)用知識(shí)解決問題
(1)如圖1電鈴電路,閉合開關(guān),電磁鐵產(chǎn)生磁性,吸引 ,鼓槌下移敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲,但同時(shí)A和B分離,電路斷開,電磁鐵失去磁性,B與 接觸,又將電路接通.如此反復(fù),電鈴持續(xù)發(fā)聲.
(2)根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,在圖2中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電流的方向.
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科目:初中物理 來源: 題型:
問題解決:
一只小燈泡與一個(gè)定值電阻R0串聯(lián)接在電路中,小明現(xiàn)在只有一只電壓表,沒有電流表,請你幫小明測出小燈泡的實(shí)際功率(不準(zhǔn)拆卸電路).器材:電源、開關(guān)(1個(gè))、導(dǎo)線、電壓表(一只)、定值電阻R0.
(1)電路圖:
(2)步驟:
(3)推導(dǎo)出小燈泡的功率表達(dá)式:
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