精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
(2013?廣州)圖中的示意圖形象反映物質氣、液、固三態(tài)分子排列的特點,正確的說法是( 。
分析:(1)固體分子間距離小,作用力大,分子位置固定,宏觀上有固定的形狀和體積,不具有流動性;
(2)液體分子間距略大,作用力小,分子位置不固定,宏觀上有固定的體積,無固定形狀,具有流動性;
(3)氣體分子間距很大,作用力幾乎為零,分子極度散亂,宏觀上無固定的體積,無固定形狀,具有流動性.
解答:解:甲圖中分子間的距離略大,約束力很小,分子的位置不固定,和液態(tài)分子的特點相似;
乙圖中分子間的距離很小,約束力很大,分子的位置固定,和固態(tài)分子的特點相似;
丙圖中分子間的距離很大,約束力幾乎沒有,分子的位置極度散亂,和氣態(tài)分子特點相似.
故選C.
點評:本題考查物質三種狀態(tài)的微觀特征,要求記住三種不同狀態(tài)分子排列方式的不同特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廣州)如圖所示,磁感應線豎直向下,AB棒運動,電流表指針偏轉(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廣州)圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像.下列哪一項操作可能使燭焰在光屏上成清晰放大的像( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廣州)圖是薄紙制成的下端開口,容器的容積為1m3,所用薄紙重量為0.5N,容器內空氣重量為
12.9
12.9
N,容器(含其內空氣)的總重量為
13.4
13.4
N(空氣密度為 1.29kg/m3,g=10N/kg),為了使容器懸浮在空中,你要用
加熱使氣體膨脹
加熱使氣體膨脹
方法使容器內空氣減少,容器內空氣的重量減少
0.5
0.5
N,容器才能懸浮在空中,此時容器內空氣密度
小于
小于
容器外空氣密度(選填“大于”,“等于”,“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廣州)(1)燈泡L1、L2規(guī)格相同,按圖1所示電路圖連接圖2的電路,要求滑動變阻器接入電路中的電阻值最大
(2)正確連接電路后,閉合開關,觀察不到兩燈發(fā)光,將一根導線接在L1兩端時,觀察到L2會發(fā)光,據此猜想有可能是兩燈的實際電功率太小,也可能是L1斷路.扼要寫出確定上述哪一個猜想正確的檢測過程.
檢測方法 觀察到的現(xiàn)象 得出的結論
用一根導線接在L2兩端
用一根導線接在L2兩端
L1亮/L1不亮
L1亮/L1不亮
兩燈的實際電功率太小/L1斷路
兩燈的實際電功率太小/L1斷路
(3)更換元件后,兩燈發(fā)光,小明用一個電壓表分別測圖2電路中兩燈電壓:如圖3所示,將電壓表正確接在L2兩端(電路的其他部分沒有畫出),電壓表示數(shù)如圖4所示,則L2兩端電壓為
1.3
1.3
V.為了測L1的電壓,把圖3中的導線M的左端從a接線柱改接到b接線柱.這樣能測出L1的電壓嗎?
不能
不能
.原因是:
直接改接到b接線柱,電壓表的正負接線柱接反了
直接改接到b接線柱,電壓表的正負接線柱接反了

查看答案和解析>>

同步練習冊答案