分析 (1)如果杠桿左端下沉,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,如果杠桿右端下沉,應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在平衡位置平衡;
(2)實驗時,如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,因此應(yīng)獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律;
(3)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2求出作用在C點的力的大小;阻力和阻力臂不變時,動力臂減小,動力增大.
解答 解:(1)杠桿右端下沉,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿兩端的螺母向左調(diào);
(2)實驗時,只測量了一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論,結(jié)論具有偶然性,不可靠;
(3)由圖可知:OC:OA=5:4,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知:
F×OC=G×OA,所以F=$\frac{G×OA}{OC}$=$\frac{1.0N×3×4}{5}$=2.4N,
如改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向左下方,阻力和阻力臂不變,動力臂減小,動力要增大,所以彈簧測力計示數(shù)變大,才能使杠桿仍然水平平衡.
故答案為:(1)左;(2)不可靠;測量次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性;(3)2.4;變大;
點評 本題考查了杠桿平衡的調(diào)節(jié)和平衡條件的應(yīng)用;要明確探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂大小,杠桿的重心通過支點,消除杠桿重對杠桿平衡的影響,使實驗簡單化,便于探究.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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