不高于 V的電壓對(duì)人體是安全的，家用電冰箱工作時(shí)所接的電壓是 V．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東省肇慶市區(qū)初三期末物理卷（b卷）（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)圖中小磁針的N、S極指向，標(biāo)出通電螺線管電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市區(qū)初二期末物理卷（b卷）（解析版） 題型：選擇題

拍集體照時(shí)，攝像師發(fā)現(xiàn)兩側(cè)都有人不在畫面中，而該相機(jī)鏡頭的焦距不變．為了使每個(gè)同學(xué)都能進(jìn)入畫面，應(yīng)采取的措施是（ ）

A．使鏡頭離人群遠(yuǎn)些，離底片近些

B．使鏡頭離人群遠(yuǎn)些，離底片也遠(yuǎn)些

C．使鏡頭離人群近些，離底片也近些

D．使鏡頭離人群近些，離底片遠(yuǎn)些

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省連云港市東海縣六校聯(lián)考九年級(jí)月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

用10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，若推力對(duì)物體做了60J的功，則在推力做功的過(guò)程中（ ）

A．物體一定運(yùn)動(dòng)了1m

B．物體一定運(yùn)動(dòng)了6m

C．物體一定受了10N的摩擦力

D．物體一定受了60N的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆貴州省遵義市九年級(jí)期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變．“光強(qiáng)”表示光的強(qiáng)弱程度的物理量，照射光越強(qiáng)，光強(qiáng)越大，光強(qiáng)符號(hào)用E表示，國(guó)際單位為坎德拉（cd）．實(shí)驗(yàn)測(cè)得光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系如圖1所示，根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題：

（1）光敏電阻的阻值隨光強(qiáng)的增大而 ，隨光強(qiáng)的減小而 ．

（2）當(dāng)光強(qiáng)為E1時(shí)，光敏電阻的阻值為R1；當(dāng)光強(qiáng)為E2時(shí)，光敏電阻的阻值為R2，那么它們之間的關(guān)系式為= （用E1、E2表示）．

（3）將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開(kāi)關(guān)和電源連接成圖所示電路．閉合開(kāi)關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，那么 （填正確答案的序號(hào)）．

A．電流表的讀數(shù)增大，光敏電阻兩端的電壓也增大

B．電流表的讀數(shù)增大，但光敏電阻兩端的電壓減小

C．電流表的讀數(shù)減小，但光敏電阻兩端的電壓增大

D．電流表的讀數(shù)減小，光敏電阻兩端的電壓也減小

（4）在如圖2電路所示電路中，電源電壓為6V，當(dāng)光照強(qiáng)度為4.5cd時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.5A．則定值電阻R0的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆貴州黔西南州興仁縣交樂(lè)中學(xué)初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，電阻箱的示數(shù)是 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市宜興市八年級(jí)期末物理卷（解析版） 題型：填空題

近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來(lái)方便．如圖所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以 物距，減小人像的大小，從而 取景范圍，取得更好的拍攝效果．（均選填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省孝感市八校聯(lián)誼八年級(jí)月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，岸上的人覺(jué)得水中的游泳運(yùn)動(dòng)員“腿變短了”，這是光的 現(xiàn)象，此現(xiàn)象說(shuō)明：光從 中斜射入 中時(shí)，折射光線將 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線，折射角 （填“大于”或“小于”）入射角．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆伊犁州伊寧市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的 產(chǎn)生的．我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因?yàn)樗麄兊?u> 不同．在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌，這種讓人們保持肅靜的做法屬于在 處減弱噪聲．

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