【題目】如圖所示的電路中,若同時閉合S1和S2 , 可以工作的用電器是;若想讓燈泡L1、L2同時工作,需要閉合開關(guān) .
【答案】L2;S1
【解析】解:若同時閉合S1和S2 , 電路發(fā)生局部短路,即燈泡L1短路,電流不再通過燈泡L1;故燈泡L1不發(fā)光,但燈L2可以工作. 若想讓燈泡L1、L2同時工作,電流應(yīng)依次流經(jīng)燈泡L1、L2 , 則閉合開關(guān)S1不能閉合開關(guān)S2;
所以答案是:L2;S1 .
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電路的三種狀態(tài)的相關(guān)知識,掌握電路的三種狀態(tài):通路:連接好電路后,閉合開關(guān),燈泡發(fā)光.這種處處連通的電路,叫做通路.(又叫閉合電路)斷路:一個電路如果沒有閉合開關(guān),或?qū)Ь沒有連接好,電路在某處斷開,處在這種狀態(tài)的電路叫做斷路.(又稱開路)短路:不經(jīng)過用電器,直接用導(dǎo)線把電源兩極連接起來的電路,叫做短路.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將點燃的蠟燭放在距凸透鏡20cm處時,在另一側(cè)距凸透鏡20cm處的光屏上出現(xiàn)了一個與燭焰等大的清晰像,若保持物距不變,更換一個焦距為15cm的凸透鏡,要想在屏上出現(xiàn)清晰像,下列操作可行的是( )
A.使屏遠(yuǎn)離透鏡
B.使屏靠近透鏡
C.使屏向上移動
D.使屏向下移動
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【題目】過度用手機(jī)玩游戲容易使眼睛的晶狀體變厚,折光能力變__________(“強(qiáng)”或“弱”),形成近視眼,當(dāng)看遠(yuǎn)處物體時,像成視網(wǎng)膜___________(“前方”或“后方”),為矯正近視眼應(yīng)佩戴由__________透鏡片做的眼鏡。
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【題目】在探究光的折射規(guī)律實驗中,某小組將光從空氣分別射入水和玻璃中,并記錄了如下數(shù)據(jù):
分析表中數(shù)據(jù),可以得到一些規(guī)律:
(1)當(dāng)光從一種介質(zhì)垂直射入到另外一種介質(zhì)時,光的傳播方向____(填“改變”或“不變”)。
(2)光從空氣斜射入其他介質(zhì)時,折射角隨著入射角的增大而_________(填“增大”或“減小”);分析表中數(shù)據(jù)猜想,光從空氣射入水中時,折射角____(填“可能”或“不可能”)達(dá)到。
(3)當(dāng)光線以入射角從水中射向空氣時,折射角等于____
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,用塑料薄膜和水制成一個“水凸透鏡”,與外觀尺寸相同的玻璃凸透鏡相比,“水凸透鏡”的焦距更________(大/小)。
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【題目】如圖甲所示,是小明“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗裝置.
(1)實驗時,小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°后,如圖甲所示.他等氣泡運動一段路程后才開始計時,這是因為___.
(2)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是_____(運動/靜止)的.
(3)小明記錄氣泡上升一段路程后的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.請你在圖乙的坐標(biāo)系中畫出s﹣t圖象._______
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可歸納出:氣泡上升一段路程后,運動的路程和時間近似成___(正/反)比,運動速度可以看做是______(改變/不變)的.
(5)實驗中氣泡上升的快慢可能與什么因素有關(guān),請?zhí)岢瞿愕囊粋猜想:氣泡上升的快慢與___有關(guān).
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【題目】下列估測中,最接近實際的是( )
A.人步行的速度是約3.96km/hB.一個中學(xué)生的質(zhì)量約500kg
C.一百元人民幣的長度約為15dmD.人體電阻值約為幾十歐姆
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【題目】李想為了驗證“電阻和通電時間一定時,電流越大,通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.”這一猜想,選用了如下器材:穩(wěn)壓電源、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、停表各一個;裝有煤油的燒瓶一個,燒瓶內(nèi)電阻絲的阻值是10Ω,插在瓶中的溫度計量程是0~100℃;導(dǎo)線若干.順利完成了實驗并記錄了實驗數(shù)據(jù)如下表.
I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
t0/℃ | 20 | 20 | 20 |
t/℃ | 32 | 47 | 69 |
△t/℃ | 12 | 27 | 49 |
(1)李想要用圖26的電路完成實驗,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖連接完整.
(2)實驗結(jié)束后,李想為了縮短實驗時間,對原實驗方案稍加改動:實驗器材不變,通電時間和電流的預(yù)設(shè)值不變,第一次實驗煤油初溫仍為20℃,在每完成一次實驗(收集一組數(shù)據(jù))后,不斷開開關(guān),直接把前一次實驗的末溫作為下一次實驗的初溫,再移動滑動變阻器滑片,使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值時開始計時,20s后記錄末溫… 指出改動后方案的一點不足(可以結(jié)合原方案的實驗數(shù)據(jù)): .
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