【題目】如下四幅圖所示，說法不正確的是（　　）

A.圖甲實(shí)驗(yàn)當(dāng)R1 ≠ R2 時(shí)可用于探究電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系

B.圖乙實(shí)驗(yàn)說明鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵

C.圖丙實(shí)驗(yàn)上下移動(dòng)微小壓強(qiáng)計(jì)能探究液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系

D.圖丁實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大

【答案】B

【解析】

A．兩電阻不同，但是通過兩電阻的電流相同，所以時(shí)探究電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系，故A正確，不符合題意；

B．在純氧中，鐵絲劇烈燃燒生成四氧化三鐵，不是氧化鐵，故B不正確，符合題意；

C．探頭上下移動(dòng)，改變的是探頭在液體中的深度，通過改變深度，觀察U型管液柱受壓強(qiáng)影響的變化情況，故C正確，不符合題意；

D．將CO2倒入燒杯，兩蠟燭熄滅，說明二氧化氮密度大于空氣，且不燃燒也不支持燃燒，故D正確，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖。鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力。在球從a到d的整個(gè)過程中，下列說法不正確的是（　�。�

A. 只有在a到b的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功

B. 在b到d的過程中，鉛球的機(jī)械能保持不變

C. 在c點(diǎn)時(shí)，鉛球的動(dòng)能為零

D. 在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷地變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將系在細(xì)線下的小球拿至A點(diǎn)然后由靜止釋放，小球?qū)⒃?/span>A、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動(dòng)，如果不考慮空氣對(duì)小球的阻力，下列分析中正確的是（　�。�

A.小球在A點(diǎn)受到平衡力的作用

B.當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時(shí)，如果細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒇Q直下落

C.當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時(shí)，如果小球所受的力同時(shí)消失，小球?qū)㈧o止在C位置

D.小球擺動(dòng)過程中，隨著小球位置的改變，小球所受重力的大小和方向也隨之改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整；（要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)時(shí)，小燈泡變暗）

（______）

(2)小勇同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，但電流表無示數(shù)，則電路出現(xiàn)的可能是_____；

(3)某次實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表的示數(shù)如乙圖所示，則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_____W，接下來要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)；

(4)如果考慮電流表和電壓表的內(nèi)阻，計(jì)算出的電功率比真實(shí)值_____（選填：“偏大”、“偏小”或“相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有“4V　4W”和“6V　3W”的兩盞電燈L1和L2串聯(lián)后接入電路中，如果讓其中一盞燈正常發(fā)光，另一盞燈的實(shí)際功率不超過額定功率，則兩燈1min消耗的實(shí)際電能為_____J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某校學(xué)習(xí)小組探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)器材有：“相同木塊 4 塊、不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線、一段帶有滑輪的長(zhǎng)木板、長(zhǎng)條毛巾、小桶、細(xì)沙（足量）、 彈簧秤，強(qiáng)力雙面膠條（粘貼后視為不會(huì)脫落）等”，請(qǐng)你按要求回答問題：

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將長(zhǎng)木板放在水平桌面上，帶有滑輪的一端伸出桌面邊緣，細(xì)線一端與木塊相連，木塊平放在木板上，細(xì)線跨過滑輪后另一端與小桶相連，向小桶內(nèi)緩慢添加細(xì)沙，當(dāng)木塊___________時(shí)，停止加沙，取下裝有細(xì)沙的小桶，用彈簧秤豎直拉起小桶靜止時(shí)，記錄彈簧秤示數(shù)F1，取下小桶，倒掉細(xì)沙；

（2）在步驟（1）木塊上方放一塊木塊，重復(fù)步驟（1）操作，記錄彈簧秤示數(shù)F2；

（3）在步驟（1）木塊上方放兩塊木塊，重復(fù)步驟（1）操作，記錄彈簧秤示數(shù)F3；

（4）在步驟（1）木塊上方放三塊木塊，重復(fù)步驟（1）操作，記錄彈簧秤示數(shù)F4；

(1)小紅說，彈簧秤示數(shù)F1等于一塊木塊平放在長(zhǎng)木板上被拉動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力的大小，這一判斷應(yīng)用了哪些物理知識(shí)？（______）

A.二力平衡 B.相互作用力 C.力的合成 D.力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

(2)若上面實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如表格所示，已知一塊木塊質(zhì)量為40g，，請(qǐng)你在方框中做出“滑動(dòng)摩擦力——壓力”關(guān)系圖像；

（_______）

木塊數(shù)/個(gè)

1

2

3

4

彈簧秤示數(shù)/牛

1.2

2.4

3.6

4.8

(3)通過前面的探究可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成_______；（填“正比”或“反比”）

（拓展延伸）

(4)依據(jù)上面的探究結(jié)論，若在步驟（1）中木塊上方放置一質(zhì)量為 1kg 的鐵塊，水平推動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力大小為_________________N；

(5)某興趣小組通過力傳感器精密探究一塊木塊所受摩擦力與拉力的關(guān)系得出了下面的圖像，木塊受到的靜摩擦力的最大值為_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用水杯完成了下列實(shí)驗(yàn)

(1)用如圖甲所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一只玻璃杯裝有密度比空氣密度大的二氧化氮?dú)怏w，另一只玻璃杯裝有空氣，排除氣體重力的干擾，證明氣體發(fā)生了擴(kuò)散，裝空氣的應(yīng)是______(選填“A”或“B”)玻璃杯。

(2)如圖乙，取一只玻璃杯裝滿水，將杯倒扣浸入水中，抓住杯底向上提，會(huì)發(fā)現(xiàn)在杯口未離開水面之前，杯中始終充滿水。該現(xiàn)象說明了____________的存在。

(3)如圖丙，將兩只紙質(zhì)飲水杯的杯口向上疊套起來，用手握住外面的紙杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣，會(huì)看到里面的紙杯向上跳起。其可能的原因是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“測(cè)小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有：電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，標(biāo)有“40Ω 1A” 的滑動(dòng)變阻器以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線。

(1)如圖甲所示是小明連接的實(shí)物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線___；

(2)小明改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片P置于最_____端； (選填“左”或“右”)

(3)小明通過移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U- I圖像，根據(jù)圖像提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W；

(4)若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，小明又用一個(gè)定值電阻R0接在原電路電流表的位置，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，然后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，接著保持滑片位置不變，將電壓表的__________點(diǎn)(選填“a”或“b”)接線改接到c點(diǎn)，觀察并記錄電壓表示數(shù)U，則小燈泡的額定功率可表示為P額=_____；所選用的定值電阻R0的阻值不得超過___________Ω；

(5) [拓展]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明保持其它器材不動(dòng)，只將圖甲中的小燈泡換成定值電阻，來探究電流與電阻的關(guān)系，小明準(zhǔn)備好的定值電阻有5Ω、10Ω、 15Ω、 20Ω。要完成這四次探究實(shí)驗(yàn)，則定值電阻兩端電壓的取值范圍是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明家使用的電飯煲，他上網(wǎng)瀏覽了該品牌廠家的網(wǎng)站，了解到該型號(hào)的電飯鍋用到了兩種電熱管(可以理解為發(fā)熱電阻)R1與R2，通過溫度自動(dòng)控制開關(guān)，可實(shí)現(xiàn)“加熱”和“保溫”狀態(tài)的轉(zhuǎn)換，當(dāng)R1燒斷就只有“保溫”狀態(tài)可以工作，電飯煲額定加熱功率是880W，額定保溫功率是100W。請(qǐng)你通過計(jì)算回答下列問題：

(1)推測(cè)出電飯鍋中兩個(gè)電熱管及智能開關(guān)的連接情況，并在方框內(nèi)畫出電路圖。

(2)關(guān)閉家中其他用電器，只讓該電飯煲在加熱狀態(tài)下工作5min，觀察到標(biāo)有“”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了80轉(zhuǎn)，則電飯煲的實(shí)際功率是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案