【題目】目前很多城市已經(jīng)使用了風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)如圖所示,它具備了風(fēng)能和太陽能產(chǎn)品的雙重優(yōu)點(diǎn):該系統(tǒng)既可以通過太陽能電池組獨(dú)立發(fā)電并儲(chǔ)存在蓄電池,也可以通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)獨(dú)立發(fā)電并儲(chǔ)存在蓄電池;在風(fēng)、光都具備時(shí)可以同時(shí)發(fā)電.某種型號的風(fēng)光互補(bǔ)路燈技術(shù)參數(shù)如下:
風(fēng)力發(fā)電 | 風(fēng)力發(fā)電 | 風(fēng)力發(fā)電機(jī)啟動(dòng)風(fēng)速 | 路燈額定電壓 | 路燈額定功 率 | 太陽能電池板平均輸出功率 |
260W | 8m/s | 3m/s | 24V | 60W | 100W |
(1)假設(shè)路燈每晚工作10h,求路燈正常工作時(shí)每晚消耗的電能.
(2)如果太陽光照射到地面時(shí)的輻射功率為800J/(sm2)(1s 輻射在每1m2上的光能為800J),若太陽能電池板的面積為1.25m2 , 太陽能電池光電轉(zhuǎn)換效率為多大?
(3)在平均風(fēng)速為8m/s 的晚上,風(fēng)力發(fā)電機(jī)除了保障路燈正常工作外,同時(shí)還給蓄電池充電,如果風(fēng)力發(fā)電機(jī)一晚上工作時(shí)間為8h,則在這段時(shí)間內(nèi)蓄電池儲(chǔ)存電能是多少KWh?
(4)已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出電功率P與風(fēng)速v的平方成正比.我市沿海風(fēng)速不低于4m/s 的時(shí)間每年不少于4000h,試估算這臺(tái)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)利用風(fēng)能的最小年發(fā)電量是多少KWh?
【答案】
(1)解:路燈每晚消耗的電能為W=PL t=60W×10×3600s=2.16×106J;
(2)解:太陽能電池板接收到的總功率P總=800W/m2×1.25 m2=1000W
太陽能電池板平均輸出功率P出=100W
所以光電轉(zhuǎn)換效率為η= = ×100%=10%
(3)解:蓄電池儲(chǔ)存的電能W=P額t風(fēng)﹣P燈t燈=0.26kW×8h﹣0.06kW×8h=1.6kWh;
(4)解:根據(jù)題意有 =
當(dāng)風(fēng)速為4m/s時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出功率P= 所以最小年發(fā)電量約為W=Pt′= t= ×4000h=260kWh.
【解析】(1)已知額定功率和工作時(shí)間,利用W=Pt得到每天消耗的電能;(2)已知太陽光照射到地面時(shí)的輻射功率和電池板的面積,可以得到太陽能電池板接收到的總功率;電池板的輸出功率與總功率之比就是轉(zhuǎn)換效率;(3)已知風(fēng)力發(fā)電的額定功率和發(fā)電時(shí)間,可以得到獲得的電能,減去路燈消耗的電能就是蓄電池儲(chǔ)存的電能;(4)已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出電功率P與風(fēng)速v的平方成正比,可以得到風(fēng)速為4m/s時(shí)的輸出功率;已知發(fā)電機(jī)的輸出功率和工作時(shí)間,利用W=Pt得到年發(fā)電量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大.
(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N.
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是 .
(3)在拉動(dòng)過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制,于是他將鞋放在水平方置的木板上,將彈簧測力計(jì)固定,改為拉動(dòng)木板,如圖乙所示,當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí),鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,汽車在行駛途中遇突發(fā)情況,緊急剎車時(shí),司機(jī)、乘客身體向前傾,汽車也向前滑行一段距離,在路面上留下輪胎滑過的痕跡,輪胎溫度急劇升高. 請根據(jù)以上情境,簡要回答下列問題:
(1)剎車時(shí)司機(jī)、乘客身體向前傾的原因;
(2)剎車是通過什么方式改變車輪與地面間的摩擦力的?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖甲所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S從2轉(zhuǎn)到1時(shí),根據(jù)電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù),在U﹣I坐標(biāo)中描繪了相對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),如圖乙所示,電源電壓是 , 電阻R1的阻值是 , 電阻R2的阻值是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),離開彈簧后,木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來.下列說法中正確的是( 。
A. 木塊離開彈簧之前,木塊的速度一直在增加
B. 木塊離開彈簧之前,彈簧的彈性勢能一直在減少
C. 木塊離開彈簧之后,木塊的動(dòng)能逐漸減少
D. 木塊和彈簧的機(jī)械能保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】馬斯克于2013年首次提出了超級高鐵的計(jì)劃.他設(shè)想乘客坐在類似膠囊的“車廂”里,“車廂”在低壓管道中被發(fā)射出去.沿著空氣軌道行駛,其速度最高可以達(dá)到約1200km/h.根據(jù)上述材料,下列說法正確的是( )
A.“車廂”的速度可以達(dá)到1000m/s
B.材料中描述的1200km/h是指“車廂”的平均速度
C.坐在“車廂”里面的乘客相對于自己的座位是靜止的
D.在“車廂”加速啟動(dòng)階段,面向前方的乘客由于慣性將向前傾
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空:
(1)圖1中,物體的長度為cm;
(2)圖2中,溫度計(jì)的示數(shù)為℃;
(3)圖3中,汽車速度表示數(shù)為km/h.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的 是15.00cm。
(2)實(shí)驗(yàn)前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度,同時(shí)注意將 (填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個(gè)元件的中間。
(3)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的__________位置。
(4)通過實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理,一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時(shí),發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入觀景框內(nèi),他應(yīng)將照相機(jī) (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué),這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面。
(5)小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理。一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜 (填“前”或“后”),這就是近視眼,矯正方法是戴一副由 (填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李用如圖所示的滑輪組把90kg的物體提升3m,作用在繩子自由端的拉力是400N,不考慮繩重及摩擦(取g=10N/kg).求:
(1)把物體直接提升所做的有用功為多少?_________
(2)拉力所做的總功為多少?___________
(3)滑輪組的機(jī)械效率?______
(4)動(dòng)滑輪的重力.__________
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