隨著生活水平的提高,熱療已走進我們的生活,如家里的“熱敷”。市面上的“足療”、體育場上的“蠟浴”,其中“蠟浴”就是將熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位,一段時間后,腫脹消失,疼痛減輕。請問“蠟浴”運用了什么物理原理?
科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•安徽中考)某家庭用燃氣熱水器將質(zhì)量為、溫度為的自來水加熱到,消耗的天然氣體積為(假設天然氣完全燃燒)。已知水的比熱容為,天然氣的熱值為,求:
(1)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(2)水吸收的熱量;
(3)該熱水器工作時的效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:[來源:學#科#網(wǎng)]
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到 ▲ ,它說明了聲音是由 ▲ 產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 ▲ 。
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是: ▲ 。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明 ▲ 可以傳聲。在月球上 ▲ (選填“能”或不能)看到塑料球彈起。[來源:學*科*網(wǎng)]
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會逐漸 ▲ 。并由此推理可知 ▲ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用如圖所示的實驗裝置,探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),應進行的操作是
A、沿ON向后轉動板A B、沿ON向后轉動板B
C、改變?nèi)肷涔饩與ON的夾角 D、改變反射光線與ON的夾角
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科目:初中物理 來源: 題型:
體溫計是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的,如圖所示是某同學測體溫時體溫計的一部分,它的讀數(shù)是______℃,該同學的體溫屬于 (填“正常”或“不正!)范圍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
某大橋全長6800m,有一列車長200m,以72km/h的速度勻速通過大橋.求:
(1)列車全部通過大橋所用的時間.
(2)列車全部在橋上時的時間.
(3)列車上的司機經(jīng)過大橋所用時間
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲乙兩車作勻速直線運動,甲、乙兩車通過的路程之比是5∶3,所用時間之比為3∶2,則兩車速度之比是( )
A、10∶9; B、9∶10; C、5∶2; D、2∶5
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