如圖甲所示,小東同學(xué)在“探究動(dòng)滑輪的特點(diǎn)”時(shí),先測(cè)出了動(dòng)滑輪的重力.然后按圖乙所示方式進(jìn)行組裝,在動(dòng)滑輪下懸掛鉤碼(質(zhì)量均為已知).豎直向上拉住彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼靜止,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記錄在表格中.改變鉤碼的個(gè)數(shù),重復(fù)上述步驟.比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與鉤碼與動(dòng)滑輪總重力的關(guān)系,可以證明使用動(dòng)滑輪有省力特點(diǎn).
小東按圖丙組裝滑輪組,繼續(xù)進(jìn)行了“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)求出機(jī)械效率η=______ %.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)保持滑輪組繞線方式不變,增加懸掛鉤碼的個(gè)數(shù),其機(jī)械效率將_________(選填“不變”“變大”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)15.4電流的測(cè)量同步練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于電流表的使用,下列的說(shuō)法不正確的是( )
A. 使用前,如果電流表的指針沒(méi)有指在表盤(pán)的“0”點(diǎn)上,要先進(jìn)行調(diào)零
B. 當(dāng)電路中的電流不能估計(jì)時(shí),要用試觸的方法來(lái)選定合適的量程
C. 要正確讀出電流表的示數(shù),必須先看清電流表所使用的量程
D. 如果電流表與被測(cè)用電器并聯(lián)連接,則電流表一定被燒壞
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 第2節(jié) 熔化和凝固 同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象中利用熔化吸熱的是( 。
A. 加冰塊會(huì)使飲料變得冰涼 B. 向地上灑水會(huì)使周圍更涼快
C. 利用干冰降溫防止食品變質(zhì) D. 游泳完上岸后感到有點(diǎn)冷
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 第2節(jié) 熔化和凝固 同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列物態(tài)變化中,屬于熔化現(xiàn)象的是( 。
A. 凍衣晾干 B. 網(wǎng)上掛霜
C. 草葉露珠 D. 冰凌消融
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試:11.3《如何提高機(jī)械效率》 題型:單選題
用滑輪組提升重物,下列措施中能提高機(jī)械效率的是( )
A. 增加提升的高度,增大有用功
B. 增加動(dòng)滑輪個(gè)數(shù),使滑輪組更省力
C. 增加被提升物體的重力,從而增大有用功
D. 增大提升的速度,從而減小額外功
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一塊木塊的長(zhǎng)度,他的測(cè)量如圖a所示,請(qǐng)指出他測(cè)量的錯(cuò)誤之處:①___________________;②__________________。
(2)如圖b是測(cè)量_________的儀器,此時(shí)讀數(shù)是_________s。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí) 題型:單選題
下列說(shuō)法與生活實(shí)際相符的是( )
A. 小明體育考試立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)是10m
B. 小明家的臺(tái)燈工作時(shí)的電流約為0.1A
C. 巴中冬季平均氣溫為﹣30℃
D. 正常情況下一個(gè)中學(xué)生的體重約為50N
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科目:初中物理 來(lái)源:湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試(中考)物理試卷 題型:填空題
秋天,在干燥的頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子會(huì)吸起碎紙片,這是_______現(xiàn)象;當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球,小球被排斥,說(shuō)明梳子帶_______電。
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