在定滑輪和動滑輪的個數(shù)一定的情況下，決定滑輪組省力多少的規(guī)律是（　�。�
分析：滑輪組的省力特點是滑輪組由幾段繩子承擔物重，提起物體的力就是物重的幾分之一．
并且會判斷承擔物重的繩子段數(shù)．
解答：解：根據(jù)滑輪組的省力特點，承擔物重的繩子段數(shù)越多，越省力．與繩子的長度無關．所以A、B錯誤．
判斷承擔物重的繩子段數(shù)關鍵是看有幾段繩子拉著動滑輪．所以C錯誤，D正確．
點評：此題主要考查了滑輪組的省力特點及承擔物重繩子段數(shù)的判斷，是一道很好的題目．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?張家港市模擬）按照題目要求作圖：
（1）如圖1所示，一木塊漂浮在水面上，請畫出它所受力的示意圖．
（2）利用圖2中的定滑輪和動滑輪繞制滑輪組，要求能夠改變用力的方向．
（3）-束光AO從空氣斜射入水中發(fā)生折射，請在圖3中畫出折射光線OB的大致位置．
（4）如圖4所示，N和S為兩個磁體的磁極，請標出圖中A點的磁場方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江都市一模）圖是用彈簧測力計測滑動摩擦力大小，測量前應該按
水平
水平
（豎直/水平）方向進行零點校正，測量時應
勻速直線
勻速直線
拉動木塊，圖中所測滑動摩擦力大小為
2.2
2.2
N．測力計是常用的測量工具，在以下四個實驗中，不需要使用測力計的實驗是
A
A
（填序號）
A．探究二力平衡的條件             B．探究定滑輪和動滑輪的特點
C．驗證阿基米德原理               D．探究重力和質量的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用相同的定滑輪和動滑輪，組成甲、乙兩個滑輪組，如圖所示，用它們來提升同一重物，甲滑輪組將重物舉高1m，乙滑輪組將重物舉高2m，在不計繩重和摩擦的條件下，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

圖是用彈簧測力計測滑動摩擦力大小，測量前應該按________（豎直/水平）方向進行零點校正，測量時應________拉動木塊，圖中所測滑動摩擦力大小為________N．測力計是常用的測量工具，在以下四個實驗中，不需要使用測力計的實驗是________（填序號）
A．探究二力平衡的條件　　　　　　 B．探究定滑輪和動滑輪的特點
C．驗證阿基米德原理　　　　　　　 D．探究重力和質量的關系．

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省揚州市江都市中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

圖是用彈簧測力計測滑動摩擦力大小，測量前應該按______（豎直/水平）方向進行零點校正，測量時應______拉動木塊，圖中所測滑動摩擦力大小為______N．測力計是常用的測量工具，在以下四個實驗中，不需要使用測力計的實驗是______（填序號）
A．探究二力平衡的條件             B．探究定滑輪和動滑輪的特點
C．驗證阿基米德原理               D．探究重力和質量的關系．

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