快速騎自行車,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大.由此小華同學猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關.

  在一個無風的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上.小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.

汽車速度v/(m?s1) 5 10 15 20

彈簧測力計示數(shù)F/N 0.1 0.5 1.1 1.9

(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小    對實驗結果的影響.

(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越   

(3)實驗完畢后,小華又進行了新的思考:空中下落的物體速度會增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?

   在老師的指導下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減小.

請你根據(jù)老師的上述指導和本實驗結論并結合所學物理知識分析:一滴質量為5g的雨滴從高空下落時(假設在無風天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=   N,此后雨滴做    運動(g=10N/kg).

(4)你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與        有關.

(1)用小車,將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦,放在表面平滑的木板上,減小了接觸面的粗糙程度,所以可以減小摩擦力;

(2)由表中的實驗數(shù)據(jù)可知,汽車的速度增大,測力計的示數(shù)增大,可知受到的空氣阻力增大;

(3)根據(jù)老師的指導,若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大,所以當雨滴達到一定速度時,此時阻力等于重力,f=G=mg=5×10﹣3kg×10N/kg=0.05N

由于重力和阻力相等,雨滴受力平衡,所以雨滴將勻速下降;

(4)運動物體受到的空氣阻力大小可能與物體的形狀、橫截面積或風速有關.

故答案為:(1)摩擦;(2)大;(3)0.05;勻速直線;(4)物體的形狀(或橫截面積或風速).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?永州)快速騎自行車,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大.由此小華同學猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關.

    在一個無風的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上.小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.
汽車速度v/(m?s-1 5 10 15 20
彈簧測力計示數(shù)F/N 0.1 0.5 1.1 1.9
(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小
摩擦
摩擦
對實驗結果的影響.
(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越

(3)實驗完畢后,小華又進行了新的思考:空中下落的物體速度會增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?
     在老師的指導下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。
請你根據(jù)老師的上述指導和本實驗結論并結合所學物理知識分析:一滴質量為5g的雨滴從高空下落時(假設在無風天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=
0.05
0.05
N,此后雨滴做
勻速直線
勻速直線
運動(g=10N/kg).
(4)你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與
物體的形狀(或橫截面積或風速)
物體的形狀(或橫截面積或風速)
有關.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(湖南永州卷)物理(解析版) 題型:實驗題

快速騎自行車,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大.由此小華同學猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關.

    在一個無風的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上.小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.

汽車速度v/(m•s1

5

10

15

20

彈簧測力計示數(shù)F/N

0.1

0.5

1.1

1.9

(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小     對實驗結果的影響.

(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越    

(3)實驗完畢后,小華又進行了新的思考:空中下落的物體速度會增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?

在老師的指導下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。

請你根據(jù)老師的上述指導和本實驗結論并結合所學物理知識分析:一滴質量為5g的雨滴從高空下落時(假設在無風天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=     N,此后雨滴做        運動(g=10N/kg).

(4)你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與                               有關.

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

快速騎自行車,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大.由此小華同學猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關.

  在一個無風的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上.小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.
汽車速度v/(m?s-15101520
彈簧測力計示數(shù)F/N0.10.51.11.9
(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小______對實驗結果的影響.
(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越______.
(3)實驗完畢后,小華又進行了新的思考:空中下落的物體速度會增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?
   在老師的指導下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。
請你根據(jù)老師的上述指導和本實驗結論并結合所學物理知識分析:一滴質量為5g的雨滴從高空下落時(假設在無風天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=______N,此后雨滴做______運動(g=10N/kg).
(4)你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與______有關.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013年湖南省永州市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

快速騎自行車,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大.由此小華同學猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關.

    在一個無風的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上.小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.
汽車速度v/5101520
彈簧測力計示數(shù)F/N0.10.51.11.9
(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小    對實驗結果的影響.
(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越   
(3)實驗完畢后,小華又進行了新的思考:空中下落的物體速度會增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?
     在老師的指導下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。
請你根據(jù)老師的上述指導和本實驗結論并結合所學物理知識分析:一滴質量為5g的雨滴從高空下落時(假設在無風天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=    N,此后雨滴做    運動(g=10N/kg).
(4)你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與    有關.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案