【題目】下列數(shù)據(jù)中不合理的是（ ）

A. 一本物理書的重為2.5NB. 一名中學(xué)生的體積約為50dm3

C. 教室中空氣的質(zhì)量約為250kgD. 空氣的密度是1.29g/cm3

【答案】D

【解析】

A．物理書的質(zhì)量在250g=0.25kg左右，受到的重力為

G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N．

不符合題意；

B．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，體積大約為

V== =0.05m3=50dm3，

不符合題意；

C．教室的長、寬、高大約分別為9m、6m和3.5m，教室中空氣的質(zhì)量大約為

m=ρV=1.29kg/m3×9m×6m×3.5m=243.81kg，

接近250kg，不符合題意；

D．體積是1m3的空氣的質(zhì)量在1.29kg左右，所以空氣的密度在1.29kg/m3，符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到______，它說明了聲音是由______產(chǎn)生的。此探究懸掛著的乒乓球的作用是______。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：______。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明______可以傳聲。在月球上______（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。

（4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸______。并由此推理可知______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類生存和發(fā)展離不開各種能源，隨著世界人口的急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，能源的消耗持續(xù)增長，而化石能源開發(fā)利用后不能再生，如果長期大規(guī)模開采，不久的將來會消耗殆盡，所以開發(fā)新能源是可持續(xù)發(fā)展的趨勢．我州某地建立大型風(fēng)力發(fā)電場，如圖所示．請你根據(jù)風(fēng)力發(fā)電的特點和所學(xué)物理知識提出相關(guān)問題并回答．

示例：

問題：風(fēng)葉轉(zhuǎn)動是由什么能轉(zhuǎn)化為什么能？回答：風(fēng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)葉的機械能．

（1）問題：________？回答：________．

（2）問題：________？回答：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“神舟十號”飛船與“天宮一號”飛行器完成對接示意圖。“天宮一號”內(nèi)處于完全失重狀態(tài)。下列說法正確的是（ ）

A. 在“天宮一號”內(nèi)可以使用彈簧拉力器鍛煉身體

B. 當(dāng)航天員王亞平進行“天宮授課”站著不動時，她受到的合力為零

C. “天宮一號”處于完全失重狀態(tài)，里面的宇航員將失去質(zhì)量

D. 給“天宮一號”補充物資后，“天宮一號”慣性增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大小.小卡片受到拉力的施力物體是________。

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是:________。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是（_______）

A. 減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B. 小卡片是比較容易獲取的材料

C. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】認識自然,親近自然,學(xué)校組織學(xué)生到桐洲島進行社會實踐活動,小明攜帶一個質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺如圖所示的便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃氣,參數(shù)如表格所示),愛探究的小明通過手機上網(wǎng)查到便攜式燃氣爐的熱效率為30%,丁烷氣體的燃燒效率為90%,野炊地水的沸點為100℃,測出當(dāng)?shù)厮臏囟葹?/span>20℃,[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg℃)]

(1)完全燃燒0.5kg的丁烷氣體可以放出多少焦耳的熱量__________?

(2)需多少焦耳的熱量，才能使10kg的水溫度升高50℃______?

(3)如果燃氣爐以最大火力工作,一瓶燃氣最多能持續(xù)燃2h,這樣能夠把質(zhì)量為多少千克的水燒開________?(最后結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示用彈簧測力計拉動運動鞋在粗糙程度不變的水平地面上向右做直線運動，以下說法中正確的是（ ）

A. 使彈簧測力計內(nèi)的彈簧伸長的力是運動鞋受到的摩擦力

B. 地面對運動鞋的支持力和運動鞋的重力是一對相互作用力

C. 若彈簧測力計的示數(shù)為 3N，此時運動鞋受到的摩擦力不一定為 3N

D. 如果拉力大小改變，摩擦力大小也會改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為無內(nèi)膽溫?zé)犸嬎畽C，其好處是無內(nèi)膽杜絕了水反復(fù)燒滾，既節(jié)約電能又安全 衛(wèi)生。內(nèi)部電路原理如圖乙,電熱絲 R1、R0繞在出水管上，水經(jīng)過出水管時被加熱，通過選擇“溫?zé)崴x擇開關(guān) S”斷開或閉合的狀態(tài)，可以選擇出溫水或熱水。該飲水機的銘牌如表所示:

已知:電熱絲 R 、R 電阻不隨溫度變化，水的比熱容 c =4.2×103J/（kg·℃），水的密度ρ水=1×103kg/m3，取 g=10N/kg。則:

(1)“溫?zé)崴x擇開關(guān) S”______(填“斷開”或“閉合”)時為出熱水。

(2)飲水機正常工作,出熱水時電熱絲中的電流是多少 __________?電熱絲 R1 的電阻是多少____________?

(3)現(xiàn)在需要 95℃的熱水 800mL，已知水的初溫是 20℃，如果電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是 90%，飲水機正常工作時，得到這些熱水需要多少時間 ____________?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶 A 中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶 B 中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較 大．兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度．

（1）根據(jù)________法的研究思想，應(yīng)該使這兩個燒瓶中煤油的質(zhì)量相等．

（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認為最合理的是_______ ．

A. 因為煤油有顏色便于觀察 B. 因為煤油有比較大的熱值

C. 因為煤油有比較小的密度 D. 因為煤油有比較小的比熱容

（3）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越________，產(chǎn)生的熱量越多．

（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A，B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗， 當(dāng)煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實驗中也用到這種思想和方法的是_______ ．

A. 將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小

B. 將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

C. 讓不同的紙團從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢

D. 將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況

（5）有許多家用電器是根據(jù)焦耳定律設(shè)計的，請舉兩個例子．

①________；

②________．

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同步練習(xí)冊答案