【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:
導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
(1)按照?qǐng)D所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察_________________來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到人們的喜愛(ài).在某次跳傘訓(xùn)練過(guò)程中,一運(yùn)動(dòng)員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開(kāi)始豎直跳下,其速度與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示,經(jīng)15s下落210m后,開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)直至落地,整個(gè)過(guò)程用時(shí)30s.以地面為參照物,直升機(jī)是______的,跳傘運(yùn)動(dòng)員做勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程的路程是____m,整個(gè)跳傘過(guò)程的平均速度是_______m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究:冰的熔化規(guī)律
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖甲所示是用來(lái)探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,
①實(shí)驗(yàn)所選用的冰塊要盡可能使用小顆粒狀的冰,這樣做的好處是:______________;
②在燒杯的底部墊石棉網(wǎng),作用是使燒杯______________________________;
③把冰粒裝在試管中,然后通過(guò)燒杯中的水間接地進(jìn)行加熱(水浴法)目的是__________.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)】如表所示是某實(shí)驗(yàn)小組所測(cè)量到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像.
【分析論證得出結(jié)論】冰在熔化時(shí)要不斷地________熱量;溫度________.
【實(shí)驗(yàn)拓展】若實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)為水銀(其沸點(diǎn)為357℃)溫度計(jì),小明想不用調(diào)整器材,繼續(xù)對(duì)試管內(nèi)的水進(jìn)行加熱,可探究水的沸騰規(guī)律.小明的想法能順利完成嗎?________;理由是:____________________________________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表讀數(shù)之比,則( )
A.
B.
C. 若將開(kāi)關(guān)斷開(kāi),且將甲、乙兩表?yè)Q為電流表,兩表讀數(shù)之比為
D. 若將開(kāi)關(guān)斷開(kāi),且將甲、乙兩表?yè)Q為電流表,兩表讀數(shù)之比為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個(gè)定值電阻,電源電壓恒為3V.
(1)請(qǐng)按圖甲所示的電路圖,將實(shí)物圖乙連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)接觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是 .
(3)排除電路故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)選用4Ω的電阻時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,記為 A;以后每更換一個(gè)阻值更大的電阻后,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù) ,同時(shí)記下對(duì)應(yīng)的電流值.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小強(qiáng)做出了如圖丁所示的I﹣R圖象,由于此圖線為曲線,小強(qiáng)認(rèn)為不便直觀判斷I與R的定量關(guān)系,于是對(duì)圖象中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換,從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系.你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小周同學(xué)參加中考實(shí)心球投擲的過(guò)程如圖所示,實(shí)心球在b點(diǎn)離手,c點(diǎn)是實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn),落到地面d點(diǎn).若不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是
A.b到d,人對(duì)實(shí)心球做了功
B.b到c,動(dòng)能逐漸增大
C.c到d,實(shí)心球的重力勢(shì)能變大
D.b到d,實(shí)心球的機(jī)械能保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放著一個(gè)裝有適量水的圓柱形容器,水面上漂浮著一個(gè)放有實(shí)心小鐵球的燒杯;若將小鐵球從燒杯中取出放入水中,燒杯仍豎直浮在水面上,ρ鐵=7.9g/cm3.下列說(shuō)法不正確的是
A.水可能會(huì)溢出
B.燒杯下表面受到水的壓強(qiáng)變小
C.圓柱形容器底受到水的壓強(qiáng)變小
D.圓柱形容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
漏電保護(hù)斷路器
電給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)安全隱患,根據(jù)安全用電要求,現(xiàn)在,許多用戶特別是新建樓房的電路中除了要安裝防止電流過(guò)大的空氣斷路器(俗稱“空氣開(kāi)關(guān)”)外,還必須安裝如圖甲所示的漏電保護(hù)斷路器(俗稱“漏電保護(hù)器”),它們通常安裝在供電箱中.
家用漏電保護(hù)斷路器是在用電器發(fā)生漏電故障或人因操作失誤而觸電時(shí)實(shí)施保護(hù)的設(shè)備,正常情況下,住戶家中沒(méi)有電流流向地面,即圖乙中I3為零,進(jìn)戶線中流入的電流I1和流出的電流I2相等.如果電路中某處發(fā)生漏電(漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面),即圖中的I3不為零,就會(huì)造成I1和I2不相等,當(dāng)I1和I2的差異達(dá)到一定值,漏電保護(hù)斷路器便會(huì)迅速自動(dòng)切斷電路.排除漏電故障后,重新合閘即可恢復(fù)供電.為確保使用安全,漏電保護(hù)斷路器上設(shè)置了試驗(yàn)按鈕,需要每月試按一次,如果試驗(yàn)按鈕按下漏電保護(hù)器無(wú)動(dòng)作,說(shuō)明漏電保護(hù)器需要更換.
(1)漏電保護(hù)斷路器實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)________(電源/用電器/開(kāi)關(guān)).
(2)家庭電路電流過(guò)大的原因有________(只需答一個(gè)原因),當(dāng)家庭電路電流過(guò)大時(shí),漏電保護(hù)斷路器________(能/不能)自動(dòng)切斷電路.
(3)如果電路中發(fā)生漏電,漏電電流為I3, 則I1、I2、I3大小關(guān)系的表達(dá)式為________.
(4)站在地面上的人體不小心接觸了火線,如圖丙所示,該人體的電阻為3000Ω,人與地面、電線等的接觸電阻為2500Ω,電路中安裝了規(guī)格為如圖丁所示的漏電保護(hù)斷路器,該漏電保護(hù)斷路器______(能/不能)及時(shí)斷開(kāi)電路.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)將質(zhì)量相同的三塊金屬甲、乙、丙加熱到相同的溫度后,放到表面平整的石蠟上.經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象如圖所示.則三塊金屬的比熱( )
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大
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