【題目】某品牌自行車的質量為34.2 kg,其中橡膠占總體積的1/3,其余部分為鋼材。已知自行車所用鋼材的質量為31.6 kg,已知ρ鋼=7.9×103 kg/m3,求:
(1)橡膠的密度是多少?
(2)若將所用的鋼材換為密度為4 g/cm3的某合金材料,則自行車的質量為多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地球是個大磁體,在地球上,指南針能指南北是因為受到________的作用.預計人類將在21世紀登上火星.目前火星上的磁場情況還不明,如果現(xiàn)在登上火星,你認為在火星上的航天員_________(填“能”“不能”或“不能確定能否”)依靠指南針來導向.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置探究平面鏡的成像特點.
(1)實驗時應選 (選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結論: .
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應在玻璃板 (選填“前”或“后”)側觀察白卡片上是否有A的像.
(4)改變A的位置,重復(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在表中.
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結論: .
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【題目】工人用滑輪組把一箱貨物從一樓提升到五樓,在滑輪組上加潤滑油后,機械效率提高了,則加潤滑油后工人把同樣的重物從一樓提升到五樓,做功的 ( )
A.有用功減小,總功不變 B.有用功增加,總功增加
C.有用功不變,總功減小 D.有用功減小,總功減小
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【題目】如圖所示,一個容積V0=500cm3、質量m0=0.5kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶內有質量m1=0.4kg的水.求:(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3)
(1)瓶中水的體積V1;
(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2;
(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質量m總.
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【題目】小明旅游歸來帶了一塊較大的石塊,他想利用一個燒杯、天平、水,測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度.請將他的步驟補充完整.
(1)把托盤天平放在水平臺上,將標尺上的游碼移到 處,調節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平平衡.
(2)用天平測量小石塊的質量,天平平衡時,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖1所示,則小石塊的質量為 g.
(3)如圖2所示,A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;B、取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為122g;C、往燒杯中加水,直到 ,再測出此時燒杯和水的總質量為142g.
(4)計算出小石塊的體積后,用密度公式計算出小石塊的密度為 kg/m3.
(5)分析此實驗所測的密度比實際值 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是 .
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【題目】1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為它可能是鐵制成的.有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,這時,有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣.就“有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的( )
A. 提出問題 B. 猜想與假設 C. 進行實驗 D. 分析論證
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【題目】如圖所示,為某同學探究光的反射規(guī)律的實驗裝置圖,他利用圖中的裝置,進行了以下操作:
(1)讓入射光線照到平面鏡上,觀察反射光線的方向。
(2)保持入射光線的方向不變,繞O點轉動光具盤,改變入射角的大小,測出入射角和反射角的大小。
(3)繼續(xù)轉動光具盤,改變入射角的大小,先增大后減小,觀察反射角和入射角的變化情況。
在實驗探究過程中,這位同學由第(1)步 操作能得出的結論是:________。由第(2)步操作能得出的結論是:________。
由第(3)步操作能得出的結論是:________。
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