18．下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．電風(fēng)扇B．電冰箱C．電視機(jī)D．電熨斗

分析 當(dāng)電流通過(guò)電阻時(shí)，電流作功而消耗電能，產(chǎn)生了熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．一方面，利用電流的熱效應(yīng)可以為人類的生產(chǎn)和生活服務(wù)；另一方面，電流的熱效應(yīng)也有一些不利因素．任何通有電流的導(dǎo)線，都可以在其周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象，稱為電流的磁效應(yīng)．

解答 解：A、電風(fēng)扇的原理是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力而轉(zhuǎn)動(dòng)，電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
B、電冰箱是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力而轉(zhuǎn)動(dòng)，電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；
C、電視機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，不是利用電流的熱效應(yīng)；
D、電熨斗是利用電流的熱效應(yīng)工作的．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 主要考查電流的熱效應(yīng)、電流的磁效應(yīng)和電流的化學(xué)效應(yīng)在生活中的應(yīng)用實(shí)例，只有認(rèn)真把握它們的定義，才能真正區(qū)分它們利用的是哪一個(gè)效應(yīng)．體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活，又服務(wù)于社會(huì)的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．當(dāng)10g100℃的水A與10kg20℃的水B混合，它們之間會(huì)發(fā)生熱量的轉(zhuǎn)移，則轉(zhuǎn)移的方向是從A到B．（選填“A到B”或“B到A”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在如圖中的虛線框內(nèi)畫(huà)出適當(dāng)?shù)耐哥R．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．據(jù)《新聞夜航》報(bào)道，進(jìn)入冬天，很多駕駛員都覺(jué)得路不太好走了，隨著哈市保健路地下隧道的開(kāi)通，一條貫通哈爾濱東西的路網(wǎng)形成了．保健路地下隧道全長(zhǎng)1600米，下穿哈平路，植物園，馬家溝和三合路．為了保證隧道通車后的行車安全，隧道口設(shè)立了交通標(biāo)志牌如圖所示．該標(biāo)志的含義是該路段的車速不允許超過(guò)40km/h，在遵守交通規(guī)則的前提下，一輛小車通過(guò)至少需要2.4min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）小涵將蠟燭、凸透鏡（焦距為10cm）、光屏依次放在光具座上，要使?fàn)T焰的像能呈在光屏的中央，需調(diào)節(jié)燭焰、光屏的中心大致在同一高度．當(dāng)蠟燭處于如圖所示的位置時(shí)，在光屏上能得到清晰的像，則該像是倒立、縮�。ㄌ睢暗沽ⅰ被颉罢ⅰ�；“縮小”、“等大”或“放大”）的實(shí)像．
（2）將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：
①若移動(dòng)光屏，則應(yīng)將光屏靠近（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡；
②若不移動(dòng)光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的凹透鏡（填“凸透鏡”會(huì)“凹透鏡”）．
（3）再把蠟燭移到某處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個(gè)像，小涵觀察的方法應(yīng)是去掉光屏，在光屏一側(cè)透過(guò)凸透鏡看蠟燭的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示電路，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)觀察到：燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，以下原因可能的是（　　）
A．燈泡L開(kāi)路B．電阻R開(kāi)路C．燈泡L短路D．電流表短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在“探究水和食用油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)回答．
（1）如圖1，已備有兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、溫度計(jì)、燒杯、足量的水和食用油，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的兩種器材是天平和停表．
（2）實(shí)驗(yàn)中水和食用油吸熱多少是通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映的．
（3）實(shí)驗(yàn)中收集到的液體溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如表．
 時(shí)間/min0  1 23 4 
 水的溫度/℃（質(zhì)量200g） 2023  2629 32 
 食用油的溫度/℃（質(zhì)量200g） 2025 3035 40 
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2中繪制“溫度-時(shí)間”圖象．（注明水和食用油字樣）
由數(shù)據(jù)及圖象分析得出：因?yàn)橘|(zhì)量相等的水和食用油，在吸收相同的熱量時(shí)（或加熱時(shí)間相同時(shí)），水升溫慢（或水升高的溫度低），所以水的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子扇，溫度計(jì)的讀數(shù)會(huì)降低，這是因?yàn)橛蒙茸由蕊L(fēng)時(shí)，加快了酒精蒸發(fā)，從溫度計(jì)上吸收較多熱量，導(dǎo)致溫度計(jì)溫度降低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)物電路中，兩個(gè)小燈泡的接法（　�。�
A．甲是并聯(lián)B．乙是并聯(lián)C．甲、乙都是串聯(lián)D．甲、乙都是并聯(lián)

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