【題目】2013年12月14日21時14分左右,“嫦娥”攜“玉兔”登月成功,圓了千年夢想。“玉兔”號月球車示意圖如圖所示。月球車著陸之后4分鐘展開太陽能電池帆板,在著陸大約8個小時后,月球車在月面“走”起來進行巡視探測。下列說法正確的是
A.太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能
B.月球車是用汽油機驅(qū)動的
C.宇航員使用次聲波來遙控月球車
D.月球車的車輪較為寬大,是為了減小月球車行走時對月球表面的壓力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用身邊的物品可以做很多有趣的實驗,利用硬紙片小明做了如下實驗:
(1)如圖甲,在瓶內(nèi)灌滿水,用硬紙片蓋住瓶口,壓緊后將瓶子倒置,水和紙都不會下落,說明___________。
(2)小明做了“會跳卡片”,卡片縛上橡皮筋后會向A面折疊,如圖乙所示。將卡片在桌面上壓平后松手,發(fā)現(xiàn)卡片跳起來了,實驗中應(yīng)將A面________(選填“向上”或“向下”)放置,卡片上升的過程中________能轉(zhuǎn)化為___________能。
(3)如圖丙為小明利用硬紙片做成的機翼模型, 實驗中當(dāng)沿圖示方向“吹風(fēng)”時,“機翼”會_______(選填“上升”、“下降”或“靜止”),本實驗是探究______________________。
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【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶,小雨為知道牛奶的密度進行了測量。
(1) 小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量,在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量,然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積,小聰對小雨的測量方法進行了分析評估,由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會__________,使測得的密度值偏________。
(2) 小聰和小雨對實驗進行了改進,實驗過程如下:
①在燒杯中倒入牛奶,放在調(diào)節(jié)好的天平上,測得總質(zhì)量為123.8g
②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數(shù)如圖甲所示
③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示
請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中_____ 。
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【題目】我國及世界上絕大多數(shù)國家日常生活中使用瑞典人攝爾修斯創(chuàng)立的攝氏溫度(℃),而國際單位制中標(biāo)定、量化溫度的物理量為熱力學(xué)溫度(單位符號為K)。下表為熱力學(xué)溫度T攝氏溫度t的對應(yīng)關(guān)系,請你根振表格中的數(shù)振關(guān)系歸納出熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t之間的關(guān)系式T=_____。
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【題目】質(zhì)量為6×103kg的四輪汽車在平直的公路上以10 m/s的速度勻速行駛,在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.08倍,每個輪胎與地面的接觸面積為0.05 m2 , g取l0 N/kg.求:
(1)汽車所受重力的大小_____;
(2)汽車在1 min內(nèi)通過的路程_____;
(3)汽車受到阻力的大小_____;
(4)汽車靜止在水平地面上時對地面的壓強_____;
(5)汽車牽引力在1 min內(nèi)做的功_____;
(6)牽引力做功的功率_______.
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【題目】根據(jù)下面五個光現(xiàn)象的實例回答問題。
(1)四個實例:①雨后見彩虹;②小孔成像;③手影;④平靜的水面映出岸上樹的“倒影”。其中成實像的是_____,由于光的直線傳播形成的現(xiàn)象是_____。(以上兩空均填序號)
(2)小明站在池塘邊,池中的魚兒在如圖所示的位置游來游去。小明看到魚兒的像的位置與其實際位置相比_____(選填“偏高”或“偏低”)
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【題目】如圖L表示凸透鏡,M N是主光軸,O為光心,F為焦點。請運用凸透鏡的特殊光線在圖中畫出物體AB所成的像的光路圖。如果凸透鏡的焦距為f,物體AB的高度為h1,物體到透鏡的距離為u,像到透鏡的距離為v,請你證明像的高度。
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【題目】一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上,自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關(guān)系的情形,如圖所示。請你認(rèn)真分析后作出正確的選擇:
①不計空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機的位置關(guān)系為_____圖。
②實際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機的位置關(guān)系為_____圖。
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【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識之后,小亮研究家中具有保溫功能的電飯鍋,畫出電飯鍋的電路原理圖如圖所示,電飯鍋的銘牌上部分內(nèi)容如下表.
(1)R1、R2中哪個是加熱電阻?要使電飯鍋加熱,開關(guān)S閉合還是斷開?
(2)電飯鍋正常加熱時,電路的電流是多大?
(3)電路中電阻R1、R2的阻值各是多大?保溫時,R1、R2產(chǎn)生的電熱之比是多少?
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