Question

10．在“探究水的沸騰”的實驗中，一組同學記錄的數(shù)據(jù)如表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	87	88	89	90	91	92	93	94	94	94	94

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖1中的方格紙上畫出水的沸騰圖象．
（2）從圖象可以看出，此時水的沸點是94℃，該地點的大氣壓小于一標準大氣壓．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）水沸騰時要吸收熱量，但在沸騰過程中溫度保持不變．
（4）兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖2所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的質量不同．

Answer 1

分析 （1）在作圖象時，要先描點，后將各點用平滑的曲線連接起來．
（2）（3）液體沸騰時的特點：在沸騰過程中吸熱，但溫度不變，此時的溫度叫做沸點．知道標準大氣壓下水的沸點是100℃，氣壓越高沸點越高，反之沸點越低．
（4）在裝置相同的情況下，水的質量越大，升溫會越慢．

解答 解：（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來．

（2）水沸騰時的溫度是94℃，所以沸點是94℃，由于標準大氣壓下水的沸點是100℃，而此實驗中當時水的沸點94℃，低于100℃，所以由此可判斷當?shù)氐拇髿鈮盒∮跇藴蚀髿鈮海?br />（3）水在沸騰過程中吸收熱量，但溫度不變；
（4）讀圖2可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應該是水的質量多于a的緣故；
故答案為：（1）見上圖；
（2）94；小于；
（3）吸收；溫度．
（4）質量．

點評 此題主要是觀察水的沸騰實驗，主要考查了水沸騰時的特點及沸點的概念，知道水在沸騰過程中溫度保持不變，這個溫度就叫做沸點．同時考查了沸點與氣壓之間的關系．