19．回顧所用的科學(xué)方法，下列說法正確的是（　�。�
A．一定路程比較時間來研究物體快慢，這是運動比較法
B．根據(jù)加熱時間長短來反映物體吸熱多少，這是運用逐漸逼近法
C．找出蒸發(fā)和沸騰的異同點加以區(qū)別，這是類比法
D．由加快蒸發(fā)的方法反過來想從而找到減慢蒸發(fā)的方法，這是逆向思考法

分析 對每個選項中的探究過程進行分析，明確各自采用的探究方法，確定符合題意的選項．

解答 解：A、通過相同的路程比較所用的時間來比較物體運動的快慢，運用的是控制變量法，故A錯誤；
B、根據(jù)加熱時間長短來反映物體吸熱多少，運用的是轉(zhuǎn)換法，故B錯誤；
C、找出蒸發(fā)和沸騰的異同點加以區(qū)別，采用的是比較法，故C錯誤；
D、根據(jù)加快蒸發(fā)的方法，根據(jù)思維的可逆性，很容易想到對應(yīng)的減慢蒸發(fā)的方法，這是逆向思考法，故D正確．
故選D．

點評 本題主要考查學(xué)生對一些常用的物理學(xué)方法的了解和掌握，解決此類問題時，需要先明確初中物理基本的研究方法的特征，然后對實例具體分析，確定采用的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某實驗小組在新化縣大熊山森林公園山頂做“觀察水的沸騰”的實驗中，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖1a、b所示．小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：
時間/min…45678  
溫度/℃…9091939798
時間/min910111213…
溫度/℃9898989898…

（1）圖b是水在沸騰前的情況，圖a是水在沸騰時的情況．
（2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（3）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度是98℃．為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（4）實驗得到的水的沸點小于（填“大于”或“小于”）水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點，其原因可能是當(dāng)時的大氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（5）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了①（填序號）．
①排除偶然性，得到可靠的結(jié)淪    ②減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．晚上，在桌上鋪一張白紙，把一塊平面鏡放在白紙上，讓手電筒的光正對平面鏡照射，如右圖．從側(cè)面看，白紙（選填“平面鏡”或“白紙”）比較亮；這時光在白紙表面發(fā)生了漫反射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．汽車發(fā)動機用水作冷卻劑是因為（　�。�
A．取水方便B．水的密度大C．水的比熱容大D．水沒有腐蝕作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，是教材中的兩個演示實驗．
（1）圖甲中的實驗現(xiàn)象說明：溫度越高，分子運動越劇烈．
（2）圖乙中，橡皮塞從瓶口沖出時，原來透明的瓶內(nèi)充滿了白霧．說明瓶內(nèi)的氣體對橡皮塞做了功，其內(nèi)能減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列現(xiàn)象與物理知識的關(guān)聯(lián)，連線正確的是（　�。�
A．把筷子斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折斷了---光的折射
B．岸邊的樹倒映在水中---光的折射
C．黑板反光看不清楚---光的漫反射
D．人能在鏡中看見自己的像---光的反射

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā)，其位置x 與時間t的關(guān)系如圖所示．由圖象上的信息回答或計算：
（1）甲車的速度為多少m/s？
（2）乙車的速度為多少m/s？
（3）當(dāng)t1=40s時，甲、乙兩車相距多少m？
（4）當(dāng)t1=40s時，乙車行駛了多少m？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明用滑輪組提升一重為810N的摩托車，所用的拉力是180N，繩子自由端被拉下1m．若不計繩重和摩擦，試計算：
（1）請畫出滑輪組的裝置圖．
（2）小明所做的總功是多少焦？
（3）此滑輪組的機械效率是多少？
（4）若小明用該滑輪組提起另一輛重為630N的摩托車，則該滑輪組的機械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律，豎直紙板可沿虛線折疊．
（1）紙板在實驗中的作用是①呈現(xiàn)反射光線，②驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)；
（2）硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面垂直；
（3）把半面紙板B向前或向后折，則在紙板B上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時反射光線和入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)；
（4）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明光在反射時，光路是可逆的．
（5）課后，某同學(xué)利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如下表所示，經(jīng)檢查，三次試驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是錯把反射光線與反射面的夾角看作反射角了．
實驗次數(shù)入射角反射角
115°75°
230°60°
345°45°

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