【題目】下面說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.電路中幾個(gè)導(dǎo)體的電流強(qiáng)度相等，這幾個(gè)導(dǎo)體一定是串聯(lián)的

B.電路中幾個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓相等，這幾個(gè)導(dǎo)體一定是并聯(lián)的

C.串聯(lián)電路的總電阻，一定大于電路中的任一個(gè)電阻

D.并聯(lián)電路的總電阻，一定大于電路中的任一個(gè)電阻

【答案】C

【解析】

A．幾個(gè)阻值相同的電阻并聯(lián)時(shí)，它們兩端的電壓相等，由可知，通過(guò)它們的電流相等，故A項(xiàng)不正確；

B．幾個(gè)電阻相同的電阻串聯(lián)時(shí)，通過(guò)它們的電流相等，根據(jù)可知，它們兩端的電壓相等，故B項(xiàng)不正確；

C．因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以串聯(lián)電路的總電阻，一定大于電路中的任一個(gè)電阻，故C項(xiàng)正確；

D．因并聯(lián)電阻相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的橫截面積，橫截面積越大電阻越小。所以并聯(lián)電路的總電阻，一定小于電路中的任一個(gè)電阻，故D項(xiàng)不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為U1；接著只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，此時(shí)電壓表示數(shù)為U2， 若已知U1∶ U2= 5∶3，則電阻R1和R2的阻值之比是

A. 1∶2 B. 2∶3

C. 3∶2 D. 5∶3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1 和 R2 均為電熱絲（電熱絲的阻值不隨溫度變化）。

××牌電烤箱

額定電壓

220V

額定功率

高溫?fù)?/span>

1100W

低溫?fù)?/span>

440W

電源功率

50Hz

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān) S 閉合時(shí)，電烤箱處于高溫?fù)踹�是低溫?fù)酰?/span>

（2）電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ?/span> 30 min 所消耗的電能是多少？

（3）假設(shè)在用電高峰時(shí)，家庭電路實(shí)際電壓為 200 V，電烤箱在高溫?fù)醯膶?shí)際功率是多少？（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，小明同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)的距離s．回答下列問(wèn)題：

（1）小明同學(xué)在研究動(dòng)能大小跟_________的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中他控制了鋼球的_______不變；

（2）鋼球沿斜面滾下過(guò)程中，重力勢(shì)能________（增大/減小/不變），動(dòng)能________（增大/減小/不變）；

（3）觀察木塊被撞擊后移動(dòng)距離的長(zhǎng)短，是為了判斷_________；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將_____（能/不能）達(dá)到探究目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.小明同學(xué)猜想：①導(dǎo)體的電阻可能與長(zhǎng)度有關(guān)；②導(dǎo)體的電阻可能橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的電阻可能材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了規(guī)格、材料如表所示的電阻絲。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金

0.5

0.5

b

鎳鉻合金

1.0

0.5

c

鎳鉻合金

0.5

1.0

d

錳銅合金

0.5

0.5

（1）在M、N間分別接上不同的導(dǎo)體時(shí)，可以通過(guò)觀察___來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大��；

（2）為了驗(yàn)證猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)______________電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（3）分別將a和d兩電阻絲接入M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，可以初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟_______有關(guān)；

（4）為了進(jìn)一步探究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，另一實(shí)驗(yàn)小組仍按上述實(shí)驗(yàn)電路連接電路，并將導(dǎo)線接入電路中.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)：小燈泡發(fā)光，但電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____，為了順利完成實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)你的操作是____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）為了測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.625W”小燈泡的電阻，小雄連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

（1）圖中電壓表還沒(méi)有連入電路，請(qǐng)你用筆畫線作為導(dǎo)線，將電壓表正確地連入電路中。

（2）實(shí)驗(yàn)前，他發(fā)現(xiàn)電路中還有一處連接不恰當(dāng)，請(qǐng)你指出________________。

（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處在________端。（選填“A”或“B”）

（4）正確連接電路，經(jīng)檢查無(wú)誤后，小雄分別測(cè)出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V，計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電阻R1、R2、R3。然后用R1、R2、R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的電阻。他的做法________（選填“正確”或“不正確”）

（5）這個(gè)小燈泡在正常工作時(shí)的電阻為_(kāi)_______Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，閉合開(kāi)關(guān)，甲、乙兩燈均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)，過(guò)一會(huì)兒，其中一盞燈突然熄滅，兩電表示數(shù)都增大，造成這一現(xiàn)象可能的原因是

A. 甲燈斷路B. 乙燈斷路C. 甲燈短路D. 乙燈短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩個(gè)相同的電加熱器分別給質(zhì)量相同的水和煤油加熱（不考慮熱損失），在時(shí)間相同的情況下，水比煤油溫度升高的少，也可以說(shuō)，要使質(zhì)量相同的水和煤油升高相同溫度，水吸收的熱量比煤油吸收的熱量_____。換用其它物質(zhì)來(lái)做這樣的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)人們得到了類似的結(jié)果，物質(zhì)的這種特性我們可以用物理量_____來(lái)描述。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材如下：額定電壓為2.5V的小燈泡電流表電壓表開(kāi)關(guān)學(xué)生電源滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線等。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整，應(yīng)該用導(dǎo)線將兩個(gè)接線柱相連（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變小，且導(dǎo)線不能交叉）；

（_________）

(2)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)______，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于最___（選填“左”或“右”）端；

(3)測(cè)量過(guò)程中，某一次的電流表示數(shù)如圖丙所示，則電路中電流是_____A，這時(shí)，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)_____（選填“變大”“變小”或“不變”），換相同規(guī)格的燈泡，小張重測(cè)記錄的數(shù)據(jù)如表所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_________Ω；

(4)小張?jiān)O(shè)計(jì)的表格存在的問(wèn)題是__________，你的理由是___________________。

電壓/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻/Ω

5.0

6.3

7.5

8.7

11.1

平均電阻/Ω

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