17.當(dāng)我們在這里參加中考時(shí),在內(nèi)蒙古草原上卻呈現(xiàn)出“白云悠悠,綠草茵茵,牛羊成群”的美景,草原呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椴莘瓷淞司G光(選填“吸收”或“反射”).草原上風(fēng)力資源豐富,這是一種可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”),工作時(shí)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能.

分析 不透明物體的顏色是由物體反射的色光決定的.像水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源;像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源.風(fēng)力發(fā)電過程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程.

解答 解:綠色的草地,只能反射陽光中的綠光,所以綠草茵茵;
風(fēng)能是能夠源源不斷的從自然界得到的能源,是可再生能源;
風(fēng)力發(fā)電過程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程.
故答案為:反射;可再生;電.

點(diǎn)評(píng) 此題考查可再生資源的特點(diǎn)及能量轉(zhuǎn)化,是一道基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.釣魚時(shí),河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑,這說明固體和液體能夠傳聲;在月球上的宇航員只能靠無線電話交談,這就是因?yàn)樵谠虑蛏鲜钦婵眨?/div>

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8.同學(xué)們在做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn).若容器中裝有同種液體.
(1)實(shí)驗(yàn)中需要觀察液體壓強(qiáng)計(jì)探頭所在的位置和U形管的液面高度差.
(2)由圖甲所示的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是同種液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)由圖乙所示的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

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5.如圖甲所示是一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖,由圖甲可以看出,此時(shí)它所處在做功沖程,其能量轉(zhuǎn)化情況與乙(選填“乙”或“丙”)圖相同.

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12.如圖所示,彈簧的一端固定在墻上,在彈性限度內(nèi),另一端用手向右拉長彈簧,且保持不動(dòng),下面有關(guān)說法不正確的是( 。
A.彈簧產(chǎn)生的彈力的受力物是“手和墻”
B.彈簧產(chǎn)生的彈力的施力物是“彈簧”
C.彈簧產(chǎn)生的彈力與“手的拉力”是一對(duì)平衡力
D.彈簧對(duì)手的彈力與“手的拉力”是一對(duì)相互作用力

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2.發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實(shí).四幅裝置圖中,可以用來演示發(fā)電機(jī)原理的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.某小組用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,小燈泡L標(biāo)有“6V  1.2W”字樣,R為定值電阻,小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化,繪制了如圖乙所示的I-U關(guān)系圖.

(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)定值電阻R的阻值;
(3)調(diào)節(jié)電源電壓,當(dāng)電路消耗的總功率為0.8W時(shí),求燈泡的實(shí)際功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示是老師上課用的擴(kuò)音器,其中話筒的工作原理是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象把聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào),而揚(yáng)聲器又是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.某合金由甲、乙兩種金屬組成,它們的密度分別為ρ和ρ,它們在合金中的質(zhì)量之比為1:3,則該合金的密度為$\frac{4{ρ}_{甲}{ρ}_{乙}}{3{ρ}_{甲}+{ρ}_{乙}}$.

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