如圖甲是利用熱敏電阻來(lái)測(cè)量溫度的原理圖.該圖中既可以通過(guò)電流表的示數(shù)來(lái)反映待測(cè)溫度,又可以通過(guò)電壓表的示數(shù)來(lái)反映待測(cè)溫度.已知電源電壓為20V且保持不變,R0為定值電阻,阻值為30Ω,熱敏電阻R的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示.則:
(1)當(dāng)待測(cè)溫度升高時(shí),電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值如何變化?
(2)當(dāng)待測(cè)溫度為24℃時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)分別是多大?
(3)已知電流表的量程是0~0.6A,電壓表的量程是0~15 V,則此電路能夠測(cè)量的最高溫度是多大?此時(shí)熱敏電阻R消耗的電功率是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第四章 第4節(jié) 光的折射 課時(shí)練 題型:作圖題
如圖所示,小陽(yáng)在公園水面上玩水上滾球的游戲,人處于充足空氣的薄壁透明塑料圓球里,他發(fā)現(xiàn)水下A處有一條金魚(yú),設(shè)小陽(yáng)的眼睛在B處,圓球的球心在O點(diǎn).請(qǐng)你作出小陽(yáng)觀察到金魚(yú)的光路圖及確定金魚(yú)實(shí)際的大致位置。
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科目:初中物理 來(lái)源:專題1.2 運(yùn)動(dòng)的描述-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
A. 我們只能選擇地面上的樹(shù)木為參照物
B. 研究物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí),有時(shí)可以不選參照物
C. 同一物體選擇不同的參照物,得到的結(jié)論相同
D. 運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,而運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的
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科目:初中物理 來(lái)源:專題1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型:單選題
甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖線如圖所示,由圖可知
A. 甲車快 B. 乙車慢
C. 乙車快 D. 甲車慢
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科目:初中物理 來(lái)源:專題1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型:填空題
如圖是“龜兔賽跑”的情形,在比賽開(kāi)始后,“觀眾”通過(guò)相同時(shí)間比較路程,認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快;由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺(jué),“裁判員”通過(guò)___________________判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快。物理學(xué)中用__________表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理第15章 電能與電功率單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小朋在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖所示的甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中“探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置是________(選填“甲”、“乙”) . 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制的變量是通電時(shí)間和________.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理第15章 電能與電功率單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示是測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路,如果考慮到電壓表和電流表本身有一定的電阻,那么小燈泡額定功率的測(cè)量值應(yīng)該比實(shí)際值( )
A. 大 B. 小 C. 相等 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時(shí)練習(xí)題 題型:單選題
某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè).要使天平平衡.應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ (左/右)移動(dòng);當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該在天平右盤(pán)中 ▲ (增加/減少)砝碼;當(dāng)他在天平右盤(pán)中放入50g、20g和5g的砝碼各一個(gè),并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí),指針恰好指在分度盤(pán)的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為 ▲ .
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019年九年級(jí)物理第十五章電流和電路 第1節(jié) 兩種電荷同步練習(xí) 題型:單選題
三個(gè)懸掛著的輕質(zhì)帶電小球,相互作用情況如圖所示,那么甲、乙、丙的帶電情況( )
A. 甲、乙球帶異種電荷
B. 乙、丙球帶同種電荷
C. 如果甲球帶正電荷,則丙球帶負(fù)電荷
D. 如果甲球帶正電荷,則丙球帶正電荷
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