【題目】如圖所示,將吹風機的插頭插入插座,閉合它的開關(guān),吹風機不工作;閉合燈泡開關(guān),燈泡亮。保持燈泡開關(guān)閉合,拔出插頭,用測電筆分別接觸插座的B、C兩孔,發(fā)現(xiàn)接B時氖管不發(fā)光,接C時發(fā)光。若電路中只有一處故障,則故障可能是( )
A.零線上保險絲熔斷B.AB間電路斷路
C.插座短路D.CD間電路斷路
【答案】B
【解析】
A.若零線上保險絲熔斷,閉合燈泡開關(guān),燈泡不會亮,故A不符合題意;
B.閉合燈泡開關(guān),燈泡亮,說明A點左側(cè)的零線沒故障,保持燈泡開關(guān)閉合,拔出插頭,用測電筆分別接觸插座的B、C兩孔,發(fā)現(xiàn)接C時發(fā)光,說明火線與C點之間是通的,無故障,接B時氖管不發(fā)光,說明AB間的電路發(fā)生了斷路,故B符合題意;
C.若插座短路,燈不會亮,因電路中電流過大,空氣開關(guān)會“跳閘”,故C不符合題意;
D.若CD間電路斷路,用測電筆接觸插座的C孔時,氖管不發(fā)光,故D不符合題意。
故選B。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中,某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種現(xiàn)象,如圖甲中的(a)、(b)所示,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
(1)在圖甲中,________ 圖是水在沸騰前的情況,________圖是水沸騰時的情況;
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)第________ min觀察記錄的數(shù)據(jù)明顯是錯誤的;
(3)在圖乙中作出水沸騰時的圖像__________,并對圖像進行分析,你能得出哪些結(jié)論?(至少寫出兩條)①________;② ________;
(4)為了適當縮短本實驗的時間,你認為可采取哪些措施?(至少寫出兩條)①________;② ________。
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置.
(1)實驗中用玻璃板代替平面鏡,主要利用了玻璃透明的特點,便于確定 ,玻璃板放置時要求與紙板 .
(2)在玻璃板前面放一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直至與蠟像A的像重合,這樣做是為了比較像與物的 關(guān)系;若用光屏替代蠟燭B,在光屏上觀察不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是 (選填“實”或“虛”)像.
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【題目】某款電磁爐廣告稱該款電磁爐的熱效率可達65%以上,具有節(jié)能、高效的特點。在一次綜合實踐活動中,“好奇”小組想測量該款電磁爐的加熱效率以驗證其廣告的準確性,于是他們找來一臺全新的電磁爐,包裝盒中產(chǎn)品參數(shù)數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)若電磁爐正常工作20min,剛好將鍋內(nèi)5kg、20℃的水,加熱到80℃,求此電磁爐燒水時的效率[已知c水=4.2×103J/(kg·℃)];
(2)小明家裝有如圖乙所示的電能表,某個時間段,僅有此電磁爐工作,在3min內(nèi)電能表表盤轉(zhuǎn)了210圈,求此時電磁爐的實際功率。
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【題目】在“用天平和量筒測定鹽水的密度”實驗中:
(1)小義先將鹽水倒入量筒中如圖甲所示,則鹽水的體積為________cm3 .
(2)小義為測定鹽水的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線的左側(cè),則應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向________調(diào)節(jié).當指針靜止在分度盤中線如圖乙所示,他將空燒杯放在天平的左盤準備測量時,小紅說他操作出現(xiàn)問題,請你指出存在的問題是________
(3)解決問題后,小義用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖丙所示,則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為________g.
(4)接著小義根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度.請你想一想,小義測得的鹽水密度將會________(選填“偏大一些”或“偏小一些”).
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【題目】定值電阻R1標有“10Ω 2A”,R2標有“20Ω 1.5A”的字樣。則以下說法正確的是( )
A.若將兩只電阻串聯(lián)使用,則允許通過電阻的最大電流為2A
B.若將兩只電阻串聯(lián)使用,允許加在它們兩端總電壓的最大值是45V
C.若將兩只電阻并聯(lián)使用,則干路允許通過的電流最大值是3A
D.若將兩只電阻并聯(lián)使用,電路允許的總電功率最大值是60W
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【題目】回顧探究物質(zhì)吸熱能力的實驗,解答下列問題。
(1)通常有兩種實驗方案:
方案一:取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì),吸收相等的熱量,比較_________________;
方案二:取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì),_________________相同,比較吸收的熱量;
(2)為便于開展實驗探究,熱源相同時,我們將方案中的“吸收的熱量”轉(zhuǎn)換為“__________________”,從而知道吸收熱量的多少;
(3)下表是小華探究甲、乙兩種液體吸熱能力時記錄的實驗數(shù)據(jù);
液體 | 質(zhì)量m/g | 初溫t1 /℃ | 末溫t2 /℃ | 加熱時間t /min | 吸熱情況 |
甲 | 10 | 30 | 40 | 6 | 多 |
乙 | 10 | 30 | 40 | 3 | 少 |
①分析表中信息,小華采用的是__________(選填“方案一”或“方案二”);
②分析表中數(shù)據(jù),可初步得到的結(jié)論是:_____________________________;
③如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動機冷卻液,應(yīng)選_____液體(選填“甲”或“乙”)作發(fā)動機冷卻液,效果更好。
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【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖,長木板固定不動。
(1)甲、乙兩圖中,當彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做______時,測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力;
(2)請在甲圖中畫出木塊對長木板的壓力示意圖;
(_______)
(3)比較甲、乙兩圖,能否得出滑動摩擦力和接觸面的粗糙程度有關(guān)?為什么?________
(4)丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)如圖,滑動摩擦力為________;(不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦)
(5)若某次實驗時木塊做加速運動,則木塊所受滑動摩擦力_______ (填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,均勻正方體甲、乙置于水平地面上,它們對水平地面的壓強相等,若在兩個正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度,則關(guān)于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和對地面壓力變化量的判斷,正確的是( )
A.ρ甲>ρ乙,△F甲<△F乙B.ρ甲>ρ乙,△F甲>△F乙
C.ρ甲<ρ乙,△F甲<△F乙D.ρ甲<ρ乙,△F甲>△F乙
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