【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動.
(1)實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大。
(2)在圖甲和圖乙中,用質(zhì)量相同的兩個鋼球從斜面上不同高度自由滾下,比較兩圖實驗現(xiàn)象,得到的結(jié)論是 ;
(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關.若要研究超載的安全隱患,我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較.
【答案】(1)滑動的距離;(2)質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大;(3)甲、丙.
【解析】解:(1)實驗中通過比較木塊滑動的距離來判斷鋼球動能的大小;
(2)比較甲乙兩圖可知,甲圖小球高度大,推動木塊運動的距離越遠,故可得結(jié)論是:在質(zhì)量相同時,物體的速度越大,動能越大;
(3)超載是指汽車的速度一定時,質(zhì)量越大動能越大.選擇到達水平面的速度相等,質(zhì)量不同的小球進行實驗,即甲、丙兩圖符合題意;
超速是指汽車的質(zhì)量一定,速度越大,動能越大.選擇質(zhì)量相等到達水平面速度不同的小球,即甲、乙兩圖符合題意.
故答案為:(1)滑動的距離;(2)質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大;(3)甲、丙.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是列車上常用的手推車,車內(nèi)貨物均勻擺放.車前行時,需經(jīng)過障礙物.當車的前輪遇到障礙物A時,售貨員向下按扶把,這時手推車可以視為杠桿,若手推車和貨物總重200N,動力臂和阻力臂之比為2:3,則服務員作用在扶把上的動力為 N.當后輪遇到障礙物A時,售貨員豎直向上提扶把,這時支點是 (選填“A”、“B”或“C”)點,這種情況下,手推車可以視為 杠桿(選填“省力”或“費力”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變.閉合開關S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖乙所示,則電源電壓為 V,R1的阻值為 Ω.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用易拉罐所做的小孔成像實驗,下列說法正確的是( )
A.小孔成像實驗中,小孔越大成像越清楚
B.物體與小孔的距離越遠,塑料膜上的像越小
C.小孔成像實驗中,小孔一定要是圓的
D.若物體順時針轉(zhuǎn)動,則塑料膜上的像逆時針轉(zhuǎn)動
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于功率和機械效率的說法中,正確的是( )
A. 做功快的機械,機械效率一定大 B. 功率大的機械,做功一定快
C. 機械效率高的機械,功率一定大 D. 做功多的機械,機械效率一定高
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在進行光學實驗的探究過程中:
(1)小明同學用如圖甲所示的裝置(光屏可沿圖中虛線轉(zhuǎn)折),研究光的反射規(guī)律,可轉(zhuǎn)折的光屏是為了探究: .
(2)如圖乙所示為光的色散實驗的示意圖.
①實驗中觀察到白屏從上到下依次分布的是紅、橙、 、綠、藍、靛、紫七種顏色的光.
②若在三棱鏡與白屏之間插一塊無色玻璃,發(fā)現(xiàn)白屏上的各種色光的分布 (選填“有”或“沒有”)變化;若在三棱鏡與白屏之間插一塊紅玻璃,則白屏上將 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)該實驗器材裝配的合理順序是(填序號) (①燒杯;②酒精燈;③溫度計;④鐵圈及石棉網(wǎng)).
(2)圖乙中讀數(shù)的錯誤之處是:視線沒有與溫度計液柱的液面 .
(3)實驗時燒杯上覆蓋紙片的目的是 ,以便縮短加熱時間.
(4)圖丙是正確實驗后繪制的水溫隨時間變化關系的圖象.由圖象可知,水的沸點為 ℃,水沸騰時溫度 (選填“不變”或“升高”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明按如圖所示的電路圖連接電路進行探究性實驗,實驗時電阻R1保持不變,滑動變阻器R2的最大阻值是20Ω,三次改變滑動變阻器的滑片P的位置,得到下表中的實驗數(shù)據(jù):
實驗與探究題次數(shù) | A1示數(shù)A | A2示數(shù)A | V1示數(shù)(V) | V2示數(shù)(V) | V示數(shù)(V) |
1 | 0.4 | 0.4 | 4 | 8 | 12 |
2 | 0.6 | 0.6 | 6 | 6 | 12 |
3 | 0.8 | 0.8 | 8 | 4 | 12 |
請回答:
(1)這是 聯(lián)電路,電壓表V測 的電壓.
(2)比較電流表A1和A2的示數(shù),可得結(jié)論: .
(3)比較三只電壓表示數(shù),可得結(jié)論: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同窗三年,同學們互相非常熟悉了,甚至可以“聞其聲,知其人”.通過聲音識別同學的主要依據(jù)是( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲速
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com