【題目】甲燈的額定電壓為12V，乙燈的額定電功率為6W，甲、乙兩燈電阻分別為、，且并保持不變。將它們以某種方式接到電壓為U的電源上時，兩燈均正常發(fā)光；將它們以另一種方式連接到電壓為的電源上時，乙燈正常發(fā)光，甲燈的實際功率是額定功率的，則與U的比值為　　

A. 4：3B. 3：4C. 7：3D. 3：7

【答案】D

【解析】

假設(shè)甲、乙兩燈先并聯(lián)后串聯(lián)，當(dāng)甲、乙并聯(lián)時，因，而，所以由可知，即-------

當(dāng)甲、乙串聯(lián)時，因，而，所以由可知，即-------

因為乙燈前后均正常發(fā)光，即，所以------

由題可知，則-------

顯然與是矛盾的，故原假設(shè)是錯誤的，所以甲、乙兩燈應(yīng)該是先串聯(lián)后并聯(lián)。

因為，所以，，

兩燈并聯(lián)時，乙燈正常發(fā)光且乙燈前后均正常發(fā)光，則；

已知甲、乙串聯(lián)在電壓為U的電源上時均正常發(fā)光，所以，串聯(lián)時的電源電壓，所以故D正確，ABC錯誤。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗中,小平同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示

(1)圖甲組裝器材應(yīng)按照_____（選填“自上而下“或“自下而上”）的順序；

(2)實驗中,所用溫度計是根據(jù)液體_____的性質(zhì)制成的；某一時刻,小平同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為_____；

(3)小平同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了冰熔化過程中溫度隨時間變化的圖像,由丙圖可知,冰是一種_____，(選填“晶體”或“非晶體”),在熔化過程中吸熱溫度_____（選填“升高”“不變”或“降低”）；

(4)小平同學(xué)完成了該實驗后,利用甲裝置繼續(xù)探究試管中的水在沸騰時溫度的變化規(guī)律,他發(fā)現(xiàn)并不能完成該實驗,原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】右表是某品牌轎車的一些技術(shù)參數(shù)，其中排氣量是指發(fā)動機(jī)氣缸的工作容積�？杖急仁侵肝鼩鉀_程末，吸入氣缸內(nèi)的空氣和汽油的質(zhì)量之比。當(dāng)該發(fā)動機(jī)以最大功率工作時，氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合氣密度為1.5kg/m3.1min內(nèi)高溫高壓的燃?xì)馔苿踊钊龉?/span>3000次。請你計算發(fā)動機(jī)在最大功率工作時：

車型

某品牌轎車

排氣量

1.5L

最大功率

69kW

空然比

14：1

汽油熱值

4.6×107J/kg

（1）每次吸入混合氣的質(zhì)量；

（2）1min內(nèi)做的有用功；

（3）1min內(nèi)汽油燃燒放出的熱量。

（4）求出該發(fā)動機(jī)的效率。

（解答要求：要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，要有數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了保證用電安全，在家庭電路中，電燈的開關(guān)應(yīng)該與___________ (選填“火線”、“零線”和“地線”)相連；如圖所示，用電水壺?zé)畷r，若不慎有水濺入旁邊的插座里，可能會導(dǎo)致電路___________ (選填“斷路”或“短路”，使空氣開關(guān)跳閘。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖象與所反映的各物理量之間的關(guān)系，其中描述正確的是　　

A. 物體作勻速直線運(yùn)動圖象

B. 物體質(zhì)量與體積關(guān)系圖象

C. 電阻不變，電流與電壓關(guān)系圖象

D. 物質(zhì)比熱容與物體質(zhì)量關(guān)系圖象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻的實驗圖。

請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實物電路連接完整。

（____）

閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動時，此時電壓表示數(shù)為，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為______A，則未知電阻______本實驗應(yīng)進(jìn)行多次測量目的是______。

該同學(xué)又設(shè)計了如圖丙所示的測量電路，同樣可以測量未知電阻，其中是已知阻值的定值電阻。實驗步驟如下。

閉合S和，讀出電壓表示數(shù)；

只閉合S斷開，讀出電壓表示數(shù)；

請用測量值和，已知量來表示未知電阻，______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．如圖所示的從左到右a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：

（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它 的不同；

（2）通過比較 兩種情況，可以驗證猜想A是正確的；

（3）通過比較 兩種情況，可以驗證猜想B是正確的；

（4）通過比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充 的條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上有兩個完全相同的長方體甲、乙，按圖（a）、（b）、（c）、（d）所示的四種方式將甲疊放在乙上。下列四種疊放方式中甲對乙的壓強(qiáng)大小相等的是（ ）

A. （a）（b）B. （a）（b）（c）

C. （a）（b）（d）D. （a）（b）（c）（d）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在做測量“小燈泡的電功率”的實驗，燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，電路如圖，實驗后記下了多組電壓和電流值，并繪制成了如圖的U﹣I圖象。

（1）實驗的原理是：_____。

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實物電路補(bǔ)充完整。（導(dǎo)線不能交叉）

（_____）

（3）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_____（選填“C”或“D”）端。

（4）由如圖可求出小燈泡正常工作時的功率為_____W，此時滑動變阻器接入電路的阻值為_____Ω。

（5）在圖1中閉合開關(guān)，為了使小燈泡實際功率增大，則滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動，

（6）由圖2可知，小燈泡的電壓增大時，燈絲電阻將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是：_____。

（7）另一組同學(xué)由于疏忽，把兩表的位置給顛倒了，其他連接正確無誤，當(dāng)開關(guān)閉合后，所產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____

A．電流表將被燒壞 B．電壓表將被燒壞

C．電壓表有讀數(shù)、電流表的讀數(shù)幾乎為0． D．電流表有讀數(shù)、電壓表讀數(shù)幾乎為0

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